Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implications Of Development Of Computer And Internet Technology For School Counselors Rahayu Sri Utami; Yusniar; Intan Permata Sari; Aliazer Hutapea
Jurnal Sains dan Teknologi Widyaloka (JSTekWid) Vol. 1 No. 2 (2022): JSTekWid (July 2022)
Publisher : Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Widya Loka Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (713.592 KB) | DOI: 10.54593/jstekwid.v1i2.96

Abstract

The growth of computer and internet technology has their implication toward guidance and counseling field. School Counselors as subjects those who directly affiliated with the impact must anticipate with knowledge and skills of using of computer and internet technology. Skills and knowledge masteries are extremely needed by school counselors so that they could employ technological base guidance and counseling services. The real fact occurs in schools indicate that many school counselors who are stutter about technology. Therefore, there are two matters which presented in this article, they are: 1) why school counselors are stutter about technology 2) what proposed solution to overcome that case?
Penerapan Media Teknologi Sistem Informasi Untuk Mendukung Proses Kegiatan Belajar Mengajar (Kbm) Bagi Guru-Guru SMP Negeri 22 Medan Marice Saragih; Jontra Jusat Pangaribuan; Himpun Panggabean; Aliazer Hutapea
Publikasi Kegiatan Pengabdian Masyarakat Widya (PUNDIMASWID) Vol. 1 No. 2 (2022): PKM-PUNDIMASWID (Desember 2022)
Publisher : LPPM Amik Widya Loka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54593/pundimaswid.v1i2.140

Abstract

Media berbasis Teknologi Informasi adalah media pembelajaran yang menggunakan teknologi sebagai pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran, media pembelajaran berbasis Teknologi Informasi merupakan pembawa pesan yang canggih, di desain sedemikian rupa yang dapat menampilkan gambar, suara yang dimanfatkan untuk keperluan pembelajaran. Penggunaan media yang diterapkan dalam pelatihan ini adalah penggunaan : media auditif, media visual, media audiovisual, Penggunaan Power Point, Penggunaan Aplikasi dalam pembelajaran. Tujuan dari pada pengabdian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan Teknologi Informasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan dapat meningkatkan minat siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar. Metode Pelaksanaan dalam Pengabdian ini adalah dengan memberikan pelatihan kepada Guru-guru dan kemudian guru-guru yang mengikuti pelatihan akan mempraktekkan langsung dalam penggunaan media tersebut. Dari hasil angket yang dipeoleh dapat dilihat bahwa minat dan antusias peserta cukup tinggi untuk mengikuti pengabdian dibuktikan dengan pada pernyataan manfaat pengabdian, rasa senang mengikuti pengabdian serta inginnya dilibatkan kembali pada kegiatan sejenis, diperoleh 71% peserta meyatakan setuju dan 29% peserta menyatakan sangat setuju. Dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan peserta merasa senang dan memperoleh manfaat yang signifikan dari kegiatan pengabdian tersebut serta berharap agar ada tindak lanjut dari kegiatan tersebut.