Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains International Journal of Travel, Hospitality and Events
I Made Sudiarta
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Contribution of Online and Offline Travel Agent Reservations to Increase Room Occupancy at The Westin Resort Nusa Dua, Bali Ni Luh Ayu Feby Handayani; I Ketut Sutama; Ni Putu Wiwiek Ary Susyarini; Putu Yunita Wacana Sari; I Made Sudiarta
International Journal of Travel, Hospitality and Events Vol. 2 No. 3 (2023): International Journal of Travel, Hospitality and Events
Publisher : The Postgraduate School of Tourism Sahid Polytechnic

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56743/ijothe.v2i3.303

Abstract

Purpose: This research focuses on the contribution of room reservations and occupancy. The problem under investigation is to compare the contributions of online and offline travel agents to room occupancy. This study aimed to determine the magnitude and comparison of the gift of online and offline travel agents to room occupancy at The Westin Resort Nusa Dua, Bali. Research methods: Data were collected using observation, documentation, and a literature study with a quantitative and qualitative descriptive approach. Results and discussion: The results of this study indicate that in 2018 online travel agents contributed 36,88% and offline travel agents contributed 23.74% of the total room occupancy for a year, 78.95%; in 2019, online travel agents contributed 38.55%, and offline travel agents contributed 24.69% of the total room occupancy for a year 84.39%, and in 2020 online travel agents contributed 34.04% and offline travel agents contributed 23.34% of the total room occupancy for a year 19.25%. Implication: Based on that, it shows that reservations through online travel agents have a more significant contribution than offline travel agents. Online and offline Travel Agents with the most dominant assistance were Citrip, with a 9% donation, and Kliknbook and Mandira, contributing 3%. During the COVID-19 pandemic, the gift of online and offline travel agents decreased significantly due to many cancellations.   Keywords: reservation, online travel agent, offline travel agent, room occupancy.
Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas VIII-F SMP Negeri 14 Denpasar Asrini, Ni Made Novi Ayu Asrini; I Dewa Putu Juwana; I Made Sudiarta
Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Vol. 13 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika dan Pendidikan Biologi Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59672/emasains.v13i2.3437

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi teorema Pythagoras melalui penerapan model pembelajaran Make A Match. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah 42 orang siswa kelas VIII-F SMPN 14 Denpasar, yang terdiri dari 20 orang laki-laki dan 22 orang siswa perempuan. Objek penelitian ini adalah aktivitas belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan evaluasi, dan refleksi. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan lembar observasi aktivitas belajar. Data tersebut kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk mengetahui klasifikasi aktivitas belajar pada tiap siklus. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah diperolehnya persentase hasil analisis data aktivitas belajar siswa dalam kategori minimal baik. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu terjadi peningkatan pada aktivitas siswa dari siklus I yaitu 58,8% yang berada pada kategori cukup baik menjadi 76,2% pada siklus II yang berada pada kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa kelas VIII-F SMPN 14 Denpasar.
Co-Authors Asrini, Ni Made Novi Ayu Asrini I Dewa Putu Juwana I Ketut Sutama Ni Luh Ayu Feby Handayani Ni Putu Wiwiek Ary Susyarini Putu Yunita Wacana Sari