Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JELL (Journal of English Language Learning JURNAL PENDIDIKAN PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
M Sofyan Firmansyah
Politeknik Harapan Bersama
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN LISTENING SISWA DENGAN MENGGUNAKAN WEBSITE LEARNING ENGLISH. VOANEWS.COM Syaefani Arif Romadhon; M Sobri Sungkar; M Sofyan Firmansyah
JP3M: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3 No 1 (2021): JURNAL PENDIDIKAN PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Insan Cendekia Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37577/jp3m.v3i1.313

Abstract

Keterampilan Listening (mendengarkan) merupakan ketrampilan dasar yang perlu dikuasai sebelum beralih ke ketrampilan yang lainnya. Terdapat 4 aspek ketrampilan yang wajib dipahami oleh para siswa yaitu Listening, Speaking, Reading dan Writing. Fenomena saat ini yang masih tinggi kasus pandemik covid 19 di berbagai daerah bahkan di penjuru dunia, pembelajaran belum bisa dilaksanakan secara langsung atau tatap muka sehingga hal ini menuntut pengajar lebih kreatif dan inovatif dalam melaksanakan proses belajar mengajar untuk menyesuaikan dengan kondisi saat ini dan guna menjaga mutu pendidikan. Pembelajaranpun dilaksanakan secara online dengan platform yang bervariasi seperti Zoom, Google Meet, Google Class Room, Edmodo, Instagram, Facebook, Blog, WA grup chat dan lain-lain. Selain menggunakan platform tersebut, pengajar dan siswa dapat mengakses beberapa website pembelajaran yang terkait dengan materi yang akan disampaikan. Salah satu website yang dimaksud adalah https://learningenglish.voanews.com/. Dari hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Panti Asuhan Putera Muslimat disimpulkan sebagai berikut: 1. siswa dapat terbantu dengan adanya pelatihan penggunaan website tersebut. Mereka dapat mengasah skill Listening dengan web tersebut, 2. mendapatkan hasil positif dari Pengabdian Kepada Masyarakat di Panti Asuhan Putera Muslimat Brebes. Terdapat permintaan dari Pengelola/ Penanggung Jawab Panti Asuhan kepada tim PKM, yaitu permintaan untuk melaksanakan bimbingan bahasa inggris intensif untuk para siswa di panti asuhan. Sehingga diharapkan kemampuan bahasa inggris siswa meningkat dan merekapun siap untuk mengikuti perlombaan di luar
Native Vs Nonnative English Teacher: A Qualitative Study Towards Student Perception In Vocational EFL Classroom Syaefani Arif Romadhon; Iin Indrayanti; M Sofyan Firmansyah; M Taufik Qurohman
Journal of English Language Learning Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : English Language Education Department, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jell.v8i2.11384

Abstract

This study aims to determine the perception of vocational students towards foreign teachers (native speakers) and Indonesian nationals (non-native speakers) in teaching English. The research method used interviews with 10 students. The results of the study show that the majority of students have a positive perception of native-speaker teachers because of their pronunciation skills, classroom authenticity, cultural understanding, and motivation and confidence in speaking English. Meanwhile, students also positively rated non-native speaker teachers because they better understood the difficulties of learning English, made students comfortable asking questions and were able to explain the material well. This finding is expected to be an input in optimizing English learning in vocational colleges.
Co-Authors Iin Indrayanti M Sobri Sungkar M Taufik Qurohman Syaefani Arif Romadhon