Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD INPRES BELAKA KABUPATEN GOWA Latri Aras; Bhakti Prima Findiga; Sri Indah Lestari
Global Journal Basic Education Vol 1 No 3 (2022): Agustus
Publisher : Sains Global Institut, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.478 KB) | DOI: 10.35458/gjp.v1i3.629

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar matematika siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui gambaran penerapan pendekatan CTL pada siswa kelas IV SD Inpres Belaka Kabupaten Gowa, (2) Untuk mengetahui gambaran hasil belajar pada mata pelajaran Matematika kelas IV SD Inpres Belaka Kabupaten Gowa (3) Apakah terdapat pengaruh pendekatan CTL terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SD Inpres Belaka Kabupaten Gowa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen bentuk quasi eksperimental design. Desain yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Penelitian ini terdiri dari kelas eksperimen (IVA) dan kelas kontrol (IVB), jumlah siswa kelas IV keseluruhan adalah sebanyak 33 siswa, terdiri dari kelas IVA sebanyak 18 siswa dan kelas IVB sebanyak 15 siswa. Sampel ini menggunakan teknik nonprobability sampling dengan bentuk purposive sampling. Teknik pengumpulan data yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Data dikumpulkan dari tes hasil belajar matematika kemudian dianalisis secara statistic inferensial yakni uji Independent sample t-test. Hasil penelitian yang dilakukan berdasarkan lembar observasi diperoleh penerapan pendekatan CTL secara umum terlaksana sangat baik. Hal ini terlihat presentase setiap pertemuan. Pertemuan I 76% dengan kategori efektif, pertemuan 2 90% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata (mean) pre-test pada kelas eksperimen sebesar 44.72 kemudian nilai rata-rata post-test sebesar 78.61, hal ini menunjukkan adanya peningkatan signifikan dengan pendekatan CTL. Berdasarkan hasil analisis uji Independent sample t-test diperoleh nilai Sig (2-tailed) sebesar 0.001 < 0.05 Maka H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa: (1) Penerapan pendekatan CTL di kelas IV SD Inpres Belaka Kabupaten Gowa terlaksana dengan sangat efektif, (2) Hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika setelah diberikan perlakuan dengan pendekatan CTL menunjukkan adanya peningkatan, (3) Terdapat pengaruh yang signifikan penerapan pendekatan CTL terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Inpres Belaka Kabupaten Gowa.
Program Literasi Keuangan Syariah Untuk Siswa Sebagai Upaya Membangun Generasi Ekonomi Umat Mustamin, Sitti Walida; Nurpaidah, Nurpaidah; Suci Tri Wardani; Khairatil Mar’ah; Suharni, Suharni; Nilawati, Nilawati; Sri Indah Lestari; Fadlia Indasari; Warda Toatubun; Nurazizah Rusyda; Ratnadila Anggraini
Jurnal Imiah Pengabdian Pada Masyarakat (JIPM) Vol 2 No 4 (2025): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The financial literacy program is a strategic step in building a generation of the ummah that is integral, productive, and based on Islamic values by developing a sharia financial literacy program for students. The lack of public interest in Islamic economics is one of the reasons why there is a need to enhance Islamic economic literacy. With the implementation of community service conducted by Muhammadiyah University in the Al Islam and Kemuhammadiyahan course at Unismuh Makassar Junior High School, the aim is to provide education, inspire, and guide in enhancing the community's understanding of sharia economics. This research shows that students who participate in this program will have a better understanding of the basic concepts of sharia finance and will be more capable of applying them to their personal financial management. This program not only makes students more knowledgeable about finance but also makes them aware that they can help build a sustainable community economy.
THE EFFECT OF SERVICE QUALITY AND FACILITIES ON PUBLIC SATISFACTION IN DINAS PERPUSTAKAAN KOTA TEBING TINGGI Sri Rahayu; Sri Indah Lestari; Cornelius Ricardo; Aisyah Siregar; Lukieto Cahyadi
International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Vol. 4 No. 6 (2024): December
Publisher : CV. Radja Publika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijebas.v4i6.2199

Abstract

This research aims to determine the influence of service quality and facilities on community satisfaction at the Tebing Tinggi City Library. The research method used is a quantitative method using SPSS version 25.00, which was collected from the results of interviews with visitors to the Tebing Tinggi City Library as many as 98 respondents. The analytical method used in this research is using instrument tests, namely validity and reliability tests. Classic assumption tests are normality test, multicollinearity test, heteroscedasticity test, multiple linear regression analysis, analysis of the coefficient of determination (R2), hypothesis testing namely T test and path analysis. The results of SPSS in this research are that the service quality variable influences community satisfaction, facilities influence community satisfaction, service quality and facilities simultaneously influence community satisfaction.