Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Ngabdimas
Rifa Nurmilah
STKIP PGRI Jombang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Materi Pokok Perbandingan Di SMPN II Megaluh Jombang Rifa Nurmilah
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 4, No 2 (2016): Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (620.061 KB) | DOI: 10.24256/jpmipa.v4i2.258

Abstract

The aims of this research are: 1) to investigate the effectiveness of cooperative teaching practice using STAD type in the topic of comparison; 2). investigate whether the learning outcome of the students who were involved in cooperative learning process is better than those who were involved in conventional learning process in the topic of comparison. This research was quasi experimental research. The samples of this research were the students of VIIA as the experimental classroom and the students of VIIB as the control classroom. Based on the descriptive analysis, it was concluded that the use of cooperative learning using STAD type in the topic of comparison in SMPN II Megaluh was proven effective with criteria 1) students mastery reach 87.09%, 2) the students active participation is effective, 3) the teachers capability in managing classroom is effective, 4) the students response of the teaching and learning practice are positive. Based on the analysis by using inferential t-test, it was gained ttest= 2.197 and ttest > ttable,. It means the students learning outcome using cooperative teaching and learning process was better than those using conventional teaching and learning process in SMPN II Megaluh Jombang, academic year 2013/2014.
Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Materi Pokok Perbandingan Di SMPN II Megaluh Jombang Rifa Nurmilah; Abdul Rozak
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 2, No 1 (2014): Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.736 KB) | DOI: 10.24256/jpmipa.v2i1.100

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah: 1) menjelaskan efektivitas penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD pada materi pokok Perbandingan; 2) menjelaskan apakah hasil belajar yang mengikuti pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik di bandingkan dengan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran secara biasa/konvensional untuk materi pokok Perbandingan. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu, sampel penelitian siswa kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIB sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada materi pokok Perbandingan di SMPN 2 Megaluh dikatakan efektif dengan kriteria (1) ketuntasan belajar secara klasikal tuntas sebanyak 87,09%, (2) aktivitas siswa efektif (3) kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran efektif (4) Respon siswa positif terhadap pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis inferensial uji t dengan taraf signifikan 5% diperoleh thitung = 2,197 dan ttabel =2,000 karena thitung > ttabel maka Hi diterima, artinya hasil belajar siswa dengan pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran biasa/konvensional di SMPN II Megaluh Jombang tahun pelajaran 2013/2014.
PELATIHAN APLIKASI CANVA DAN CORELDRAW UPAYA PENINGKATAN TECHNOLOGICAL KNOWLEDGE SISWA SMAN PLANDAAN Rifa Nurmilah; Purnomo; Ririn Febriyanti; Yulia Efrisanti; Slamet Boediono
JURNAL NGABDIMAS Vol. 6 No. 01 Juni (2023): NGABDIMAS (Pengabdian Pada Masyarakat)
Publisher : P3M Institut Teknologi Pagar Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian pada masyarakat ini upaya untuk membantu siswa dan siswi sekolah SMAN Plandaan Kabupaten Jombang mengembangkan kemampuan dalam hal kegiatan pembelajaran. Salah satunya membuat desain, dokumentasi, dan presentasi dalam mengerjakan proyek atau tugas belajar secara kreatif sesuai dengan kebutuhan dengan mengenalkan aplikasi desain yaitu desain grafis, desain web, desain produk, desain interior, serta desain fashion. Melalui kemajuan teknologi informasi dapat memudahkan siswa dalam belajar. Pelatihan ini dikhususkan untuk pengenalan aplikasi canva dan coreldraw. Metode yang digunakan pada pengabdian masyarakat ini menggunakan metode diskusi, dan metode praktek. Metode diskusi digunakan untuk memberikan informasi dari segi macam-macam desain, pemilihan warna, penggunaan font tulisan, prinsip-prinsip desain. Sedangkan metode praktek digunakan untuk penerapan atas informasi yang sudah diberikan. Hasil dari pengabdian ini meningkatkan pengetahuan siswa dalam penggunana teknologi secara kreatif dalam kegiatan belajar. Sebagian besar siswa mengerti dan paham dengan baik tentang materi pelatihan walaupun dalam prakteknya ada beberapa yang masih kurang mampu dan ada kendala.
Co-Authors Abd. Rozak Purnomo Ririn Febriyanti Slamet Boediono Yulia Efrisanti