Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Proceeding of The International Conference on Economics and Business
Raden Lestari Garnasih
Riau University
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF INPUT TEAM COMPOSITION (HOCH MODEL) AT THE FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS RIAU UNIVERSITY ON THE DIGITAL AGE Rizky Mardianto; Raden Lestari Garnasih; Marzolina Marzolina
Proceeding of The International Conference on Economics and Business Vol. 1 No. 2 (2022): Proceeding of The International Conference on Economics and Business
Publisher : Universitas Kristen Indonesia Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.049 KB) | DOI: 10.55606/iceb.v1i2.119

Abstract

The purpose of this study was to determine the input analysis of Team Composition (HOCH MODEL) Lecturer of the Faculty of Economics and Business, University of Riau. Primary data wa s collected through a questionnaire as a tool to prove the results of the study, the dat analysis technique in this study used SPSS, the sampling technique that has been selected is the Descriptive Analysis method (82 Lecturer of the Faculty of Economics and Business, Riau University). The results show that: 1) Surface Level Diversity at the Faculty of Economics and Business, Riau University is very good with E-learning 2) Deep Level Diversity at the Lecturer at the Faculty of Economics and Business, Riau University agrees that Deep Level Diversity can lead to good things in the Team Composition 3) Knowledge, Skills, Ability at the Lecturer of the Faculty of Economics and Business, University of Riau agrees that Knowledge, Skills, Ability are very important when carrying out Elearning learning 4) Other Individual Diferences at the Lecturer of the Faculty of Economics and Business, University of Riau agrees that Other Individual Diferences are very important important to do in a team in carrying out E-learning learning
Pengaruh Service Quality dan Word of Mouth (WOM) Terhadap Brand Image dan Keputusan Memilih Sekolah Dasar SDIT Al-Hidayah Pekanbaru Unggul Akbar Ramadan; Samsir Samsir; Raden Lestari Garnasih
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 7 No. 1 (2026): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v7i1.9739

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas pelayanan dan word of mouth (WOM) terhadap citra merek serta keputusan memilih sekolah, baik secara langsung maupun melalui peran mediasi citra merek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap citra merek sekolah, yang mencerminkan bahwa pelayanan berkualitas mampu membentuk persepsi positif di mata orang tua. Selain itu, WOM terbukti berpengaruh signifikan terhadap citra merek melalui reputasi positif, pengalaman baik, dan rekomendasi dari pihak lain. Temuan lain menunjukkan bahwa kualitas layanan dan WOM secara signifikan memengaruhi keputusan memilih sekolah, karena orang tua sangat mempertimbangkan fasilitas, tenaga pendidik, proses pembelajaran, serta rekomendasi dari lingkungan sosial mereka. Citra merek juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap keputusan memilih sekolah, mengingat citra positif dapat membangun persepsi kepercayaan dan ikatan emosional calon siswa maupun orang tua. Lebih lanjut, penelitian ini menemukan bahwa citra merek mampu memediasi secara signifikan pengaruh kualitas layanan dan WOM terhadap keputusan memilih sekolah. Mediasi ini menunjukkan bahwa citra merek yang kuat dan positif memperkuat keyakinan orang tua dalam memilih sekolah yang dianggap mampu memenuhi kebutuhan dan harapan mereka.
Pengaruh Kreativitas, Kecerdasan Emosional dan Self Regulated Learning terhadap Kesiapan Fresh Graduate Memasuki Dunia Kerja (Studi pada Mahasiswa Fresh Graduate Universitas Riau Tahun 2025) M. Arsy Aflaha; Jumiati Sasmita; Raden Lestari Garnasih
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 7 No. 2 (2026): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v7i2.10008

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kreativitas, kecerdasan emosional, dan self-regulated learning terhadap kesiapan mahasiswa fresh graduate Universitas Riau dalam memasuki dunia kerja. Penelitian dilaksanakan di Kota Pekanbaru dengan objek mahasiswa tingkat akhir dan alumni (fresh graduate) Universitas Riau angkatan 2020 yang berada di Kampus 1 Bina Widya, dan berlangsung mulai Juli 2025 hingga tahap pengumpulan, pengolahan, serta analisis data selesai. Populasi penelitian berjumlah 5.870 mahasiswa dari tujuh fakultas, dengan jumlah sampel sebanyak 375 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 5% serta dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa fresh graduate, yang mengindikasikan pentingnya kemampuan berpikir inovatif dan adaptif dalam menghadapi tuntutan dunia kerja. Kecerdasan emosional juga berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja, karena kemampuan mengelola emosi dan menjalin hubungan interpersonal secara efektif mendukung kinerja dan kolaborasi profesional. Selain itu, self-regulated learning berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja melalui pembentukan kemandirian, disiplin, dan tanggung jawab belajar. Secara simultan, kreativitas, kecerdasan emosional, dan self-regulated learning membentuk kesiapan kerja secara holistik, sehingga kesiapan kerja tidak hanya ditentukan oleh kemampuan akademik, tetapi juga oleh penguasaan aspek nonkognitif yang mendukung adaptasi dan inisiatif profesional.
Co-Authors Jumiati Sasmita M. Arsy Aflaha Marzolina Marzolina Rizky Mardianto Samsir Samsir Unggul Akbar Ramadan