Hayatun Nufus
Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palembang, Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP SISWA KELAS VII MENULIS SURAT PRIBADI DAN DINAS DI SMP NEGERI 41 PALEMBANG Rani Sukriyani; Hayatun Nufus; Juaidah Agustina
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 7 No. 3 (2022): JURNAL BASTRA EDISI JULI-SEPTEMBER 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.444 KB) | DOI: 10.36709/bastra.v7i3.25

Abstract

Kesulitan yang sering terjadi dalam menulis surat pribadi dan dinas adalah kesulitan memahami penggunaan kalimat efektif dan kosa kata. Berdasarkan hal tersebut maka masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh model pembelajaran Think Talk Write terhadap kemampuan siswa kelas VII dalam menulis surat pribadi dan surat dinas di SMP Negeri 41 Palembang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Think Talk Write terhadap kemampuan siswa kelas VII dalam menulis surat pribadi dan surat dinas di SMP Negeri 41 Palembang. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif eksperimen dengan posttest control design. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, tes essay dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh t hitung untuk surat pribadi sebesar 19,8 dan t tabel sebesar 1.66980 hal ini menunjukkan bahwa t hitung > t tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dan t hitung untuk surat dinas sebesar 11,6 dan t tabel sebesar 1.66980 hal ini menunjukkan bahwa t hitung > t tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya hipotesis alternatif (Ha) dalam penelitian ini adalah ada pengaruh model pembelajaran Think Talk Write terhadap kemampuan siswa kelas VII dalam menulis surat pribadi dan surat dinas di SMP Negeri 41 Palembang.
PERSEPSI CERITA RAKYAT MASYARAKAT TERHADAP SUMPAH PERJODOHAN PUYANG DESA TANAH ABANG DAN DESA TEMPIRAI KABUPATEN PALI Bila Monika; Masnunah; Hayatun Nufus
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 7 No. 4 (2022): JURNAL BASTRA EDISI OKTOBER-DESEMBER 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v7i4.26

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan Persepsi Masyarakat Terhadap Sumpah Perjodohan Puyang Desa Tanah Abang dan Desa Tempirai Kabupaten PALI Persepsi adalah pandangan, tanggapan, atau pemikiran manusia terhadap suatu pengalaman atau bagaimana cara manusia memaknai semua permasalahan. Oleh karena itu, berawal dari  pemuda dan pemudi kedua desa ini menjalin percintaan atau pacaran, terdengar sampai ketelinga masyarakat atau pemangku adat. Maka pemuda dan pemudi tersebut langsung didatangi ke rumahnya masing-masing dan diberikan arahan serta nasihat oleh pemangku adat mengenai sumpah perjodohan. Berdasarkan hal tersebut maka masalah dalam penelitian ini bagaimana Persepsi Cerita Rakyat Masyarakat Terhadap Sumpah Perjodohan Puyang Desa Tanah Abang Dan Desa Tempirai Kabupaten Pali. Metode yang digunakan metode deskriftip kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan Dengan adanya 10 informan yang mewakili masyarakat Desa Tanah Abang Kecamatan Tanah Abang dan Desa Tempirai Kecamatan Penukal Utara terdiri dari, pemangku adat, tokoh masyarakat dan Ibu rumah tangga, memiliki persepsi yaitu masyarakat dari kedua desa tersebut masih mempercayai cerita rakyat sumpah perjodohan puyang Desa Tanah Abang dan Desa Tempirai memang benar-benar ada sampai saat ini masih diyakini.