Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Alhamra Jurnal Studi Islam
Pangesti Gagat Wahyuningsih
Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Metode Diskusi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Pendekatan Saintifik di SMP Negeri 1 Kertanegara Pangesti Gagat Wahyuningsih; Darodjat Darodjat
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 2, No. 1, Februari 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1462.796 KB) | DOI: 10.30595/ajsi.v2i1.10232

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil evaluasi metode diskusi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Dengan Pendekatan Saintifik Di Kelas VII  SMP Negeri 1 Kertanegara Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2019/2020.Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi, dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A, B dan C dengan jumlah 32 siswa dan guru PAI kelas VII di SMPN 1 Kertanegara. Metode pengumpulan data berupa angket, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dilihat dari rata-rata hasil persentase menunjukkan angka 59,78% siswa setuju dan memiliki kategori cukup baik dibuktikan melalui analisis kriteria persentase hasil jawaban responden, dan diketahui dari skor hasil pengisian kuesioner pandangan siswa terhadap penerapan metode diskusi bahwa metode diskusi dikategorikan cukup efektif, berdasarkan analisis melalui tabel kriteria efektifitas. 
Evaluasi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembelajaran Daring Pangesti Gagat Wahyuningsih; Sriyanto Sriyanto
Alhamra Jurnal Studi Islam Alhamra, Volume 2, No. 2, Agustus 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1077.813 KB) | DOI: 10.30595/ajsi.v2i2.10940

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi guru PAI dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru PAI SMA Muhammadiyah Purbalingga dan guru PAI SMA Muhammadiyah sokaraja. Metode pengumpulan data berupa wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa evaluasi guru PAI dalam pembelajaran daring adalah dilihat dari perolehan skor setiap indikator dari responden mayoritas memperoleh skor 4 dan dari 15 indikator soal dan berdasarkan analisis menggunakan parameter evaluasi guru PAI dalam pelaksanaan pembelajaran daring diperoleh skor total dari kedua responden adalah 55 dan 57 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil evaluasi guru PAI dalam pembelajaran daring menunjukan kriteria yang cukup efektif. Selanjutnya jika dilihat berdasarkan hasil penelitian dokumentasi dapat disimpulkan bahwa masih kurangnya tingkat profesionalitas guru PAI, dan kreatifitas guru PAI dalam tahap persiapan dan mengkreasikan media pembelajaran.
Co-Authors Darodjat Darodjat Sriyanto Sriyanto