Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia
Reza Pustika
Institut Teknologi Sumatera
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOSIALISASI PERSIAPAN MILENIAL MENGHADAPI ERA REVOLUSI DIGITAL (SOCIETY 5.0 DAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0) Reza Pustika; Endry Boeriswati
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia (JUPEMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Oktober
Publisher : Merwinspy Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupemi.v1i2.76

Abstract

Revolusi industri 4.0 adalah pergeseran fundamental dalam kehidupan manusia dalam bagaimana produksi, konsumsi, dan berhubungan satu dengan lainnya, didorong dari konvergensi fisik, digital maupun manusia itu sendiri. Secara keilmuan Era Revolusi Industri 4.0 sekaligus Society 5.0 untuk menggambarkan berbagai cara mengintegritaskan teknologi cyber baik secara fisik maupun non fisik dalam inovasi. Society 5.0 merupakan Interaksi Inovasi dan Wellbeing yaitu untuk menciptakan nilai tambah dengan mengaplikasikan solusi baru pada masalah yang ada Aspek multidimensional Inovasi dengan wellbeing berkolaborasi untuk menciptakan kebahagian masyarakat teknologi informasi. Dari hasil pengabdian ini ditemukan bahwa sebanyak 50% peserta setuju dan sudah siap untuk menghadapi SOCIETY 5.0 DAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0, 25% sangat siap dan 25% tidak siap. Artinya sebanyak 70% peserta telah mempersiapkan diri dan kemampuan untuk menghadapi SOCIETY 5.0 DAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0. SDM yang diperlukan dalam bidang pendidikan adalah SDM yang berkualitas dalam berfikir dan berbuat. Artinya, SDM yang menguasai IPTEK dan mengembangkannya sehingga mereka memiliki kemampuan secara konseptual dan kemampuan teknis yang dapat disumbangkan bagi peningkatan kualitas proses dan produk pendidikan.
Implementasi Metode Talk Show dalam Meningkatkan Efikasi Diri Mahasiswa dalam Berbicara Inggris Reza Pustika; Sunarsih Sunarsih; Anjar Nur Cholifah; Doni Alfaruqy; Tefur Nur Rohman
Journal of Education and Instruction (JOEAI) Vol. 8 No. 2 (2025): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v8i2.14817

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi penerapan metode talk show dalam pembelajaran bahasa Inggris mahasiswa tingkat universitas dan dampaknya terhadap efikasi diri siswa dalam berbicara Bahasa Inggris. Keterampilan berbicara merupakan aspek penting dalam penguasaan bahasa Inggris, khususnya bagi mahasiswa yang mempersiapkan diri untuk lingkungan profesional. Metode talk show dikaji sebagai pendekatan yang inovatif dan interaktif untuk meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara, mengurangi kecemasan, dan mendorong keterlibatan siswa. Metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini, dengan melibatkan 112 mahasiswa dalam penelitian ini. Hasilnya menunjukkan bahwa metode talk show meningkatkan kepercayaan diri, motivasi, dan interaksi siswa sekaligus mengurangi kecemasan. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan metode talk show dapat secara signifikan meningkatkan efikasi diri mahasiswa dalam berbicara bahasa Inggris. Kata kunci: Metode Talk Show, efikasi diri, komunikasi lisan, keterampilan berbicara bahasa Inggris
Co-Authors Anjar Nur Cholifah Doni Alfaruqy Endry Boeriswati Sunarsih Sunarsih Tefur Nur Rohman