Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Profesi Pendidikan Dasar Educatif: Journal of Education Research Educatif: Journal of Education Research
Siti Azizah Susilowati, Siti Azizah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KESIAPAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SEBAGAI SEKOLAH SIAGA BENCANA DI KECAMATAN GONDANGREJO KARANGANYAR Susilowati, Siti Azizah; Khoirunisa, Nanda
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 2, No. 1, Juli 2015
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v2i1.1500

Abstract

The research aims was to determine the readiness of school-related disaster preparedness schoolin some Muhammadiyah Islamic elementary schools in District Gondangrejo. The object ofresearch is 5 Muhammadiyah Islamic elementary schools in the district spread Gondangrejo,Karanganyar. Collecting research data form the primary data using research instrument inthe form of questionnaires with quantitative descriptive analysis. The results showed that:1) the Muhammadiyah Islamic elementary schools located in District Gondangrejo acquirepreparedness index values between 0-32 with an average index value of 16 and included inkatagoti “Not Ready”, 2) overall parameters included in the category of “Low” with the indexvalue between 3-30 with the highest parameter values in school policies and lowest parameteris the parameter emergency response plan. It was concluded that the MuhammadiyahIslamic Elementary School in District Gondangrejo Karanganyar not alert to the disaster.
Penerapan Liveworksheet untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas IV di SD Negeri Sragen 18 Mahanani, Vioni Ilmi; Susilowati, Siti Azizah; Mujarti, Sri
Educatif Journal of Education Research Vol 5 No 2 (2023): April
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (470.523 KB) | DOI: 10.36654/educatif.v5i2.284

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penerapan liveworksheet untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV di SD Negeri Sragen 18 Tahun Ajaran 2022/2023. Bentuk Penelitian ini adalah penelitian tindak kelas (PTK) dengan menggunakan dua sikus. Tiap siklus terdiri empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV SD Negeri Sragen 18 dengan jumlah peserta didik sebanyak 18 anak. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari hingga Juni 2023. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif dari Miles & Huberman. Penelitian ini menggunakan dua macam triangulasi, yaitu trianggulasi sumber dan teori. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan liveworksheet untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri Sragen 18 Tahun Ajaran 2021/2022 mengalami peningkatan. Hal tersebut di buktikan dengan meningkatnya persentase jumlah peserta didik yang telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebelum dan sesudah diberi tindakan. Nilai rata-rata kelas prasiklus sebesar 58,22. Pada siklus I nilai rata-rata kelas masih rendah yaitu 72,22. Pada siklus II nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan sebesar 86,67.
Penerapan Liveworksheet untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas IV di SD Negeri Sragen 18 Mahanani, Vioni Ilmi; Susilowati, Siti Azizah; Mujarti, Sri
Educatif Journal of Education Research Vol 5 No 2 (2023): April
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v5i2.284

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penerapan liveworksheet untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV di SD Negeri Sragen 18 Tahun Ajaran 2022/2023. Bentuk Penelitian ini adalah penelitian tindak kelas (PTK) dengan menggunakan dua sikus. Tiap siklus terdiri empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV SD Negeri Sragen 18 dengan jumlah peserta didik sebanyak 18 anak. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari hingga Juni 2023. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif dari Miles & Huberman. Penelitian ini menggunakan dua macam triangulasi, yaitu trianggulasi sumber dan teori. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan liveworksheet untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas IV SD Negeri Sragen 18 Tahun Ajaran 2021/2022 mengalami peningkatan. Hal tersebut di buktikan dengan meningkatnya persentase jumlah peserta didik yang telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebelum dan sesudah diberi tindakan. Nilai rata-rata kelas prasiklus sebesar 58,22. Pada siklus I nilai rata-rata kelas masih rendah yaitu 72,22. Pada siklus II nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan sebesar 86,67.
Co-Authors Mahanani, Vioni Ilmi Mujarti, Sri Nanda Khoirunisa, Nanda