Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer Al Mufid: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyaakat
DANANG
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING DENGAN METODE PARSING UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH BERBASIS WEB: Media Pembelajaran E-Learning Dengan Metode Parsing Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran di Sekolah Berbasis Web PADJAR SETYO; SUPRAPTI; DANANG; FEBRYANTAHANUJI
Jurnal PROCESSOR Vol 14 No 2 (2019): Jurnal Processor
Publisher : LPPM Universitas Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/processor.2019.14.2.644

Abstract

Dunia Pendidikan dapat mencerminkan kualitas suatu bangsa, melihat kenyataan yang ada, hasil belajar yang dicapai peserta didik dalam pada saat ujian Nasional belum mencapai 80 % dari total siswa. Setiap Sekolah perlu melakukan upaya tertentu untuk mengoptimalkan dan memaksimalkan proses belajar mengajar. Teknologi digital E-Learning dapat dihgunakan untuk mempermudah dalam proses pembelajaran. E-Learning dapat disajikan dalam bentuk pembelajaran online yang dapat di akses peserta didik diluar jam proses pembelajaran. Kesulitan yang dihadapi oleh siswa sekolah dalam era globalisasi ini, peneliti ingin mengembangkan sebuah media pembelajaran yang baru yang dapat membuat siswa tertarik serta senang dalam mempelajari semua mata pelajaran yang diajarkan di sekolah. Media pembelajaran yang dikembangkan sebagai solusi yang efieien bagi Siswa untuk memenuhi kebutuhan belajar sesuai dengan gaya belajarnya. Cara konvensional tetap digunakan dalam kegiatan belajar mengajar, akan tetapi terdapat tambahan media pembelajaran sebagai suplemen lain bagi siswa yang ingin belajar diluar jam pembelajaran. Pada media pembelajaran tersebut harus terdapat evaluasi, sarana komunikasi, dan dapat update materi dengan mudah dan cepat tanpa biaya yang besar. Model ini diharapkan dapat membantu permasalahan siswa dalam belajar semua matapelajaran tersebut.
Pelatihan Kompetensi Guru Bahasa Arab Dalam Pemanfaatan Teknologi Digital Untuk Pembelajaran Bahasa Arab Di Pondok Pesantren Tahfidzul Quran Darul Hidayah Kemiling Bandar Lampung Hamdal Zakariya; Hendri Jaya; Danang; Dzaki Hafidz; Gallanta Arighi
Al Mufid Vol 4 No 2 (2023): Al Mufid: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : STIT Darul Fattah Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51701/almufid.v4i2.336

Abstract

The purpose of this training is expected to provide good changes for teachers and especially Arabic teachers, thus impacting the development of students in learning Arabic. The method in this training begins with providing theories about the importance of using digital technology first, then providing opportunities for participants to ask questions and discussions about material that has been delivered and that has not been understood, then the last activity participants are assigned to make an independent argument related to the importance of digital technology in learning Arabic. This training activity ended with the practice of how to use digital technology in the Arabic learning process well. Based on the training activities that have been carried out, it can be concluded that conducting Arabic teacher competency training in the use of digital technology for Arabic language learning at the Tahfidzul Quran Darul Hidayah Kemiling Bandar Lampung Islamic boarding school is right on target and very useful.
Co-Authors Dzaki Hafidz FEBRYANTAHANUJI Gallanta Arighi Hamdal Zakariya Hendri Jaya PADJAR SETYO Suprapti