Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Home Ec JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Nurhayati Tanjung
Dosen Universitas Negeri Medan
Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar Costume Made Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 3 Tebing Tinggi Nadya Maghfirah; Nurhayati Tanjung; Halimul Bahri
HomeEC Vol 17, No 1 (2022): April
Publisher : HomeEC

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (198.61 KB)

Abstract

ABSTRAK – Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui hasil pembuatan pola kebaya yang diajarkan dengan model Explicit Instruction pada siswa kelas XI SMK Negeri 3 Tebing Tinggi. 2) Untuk mengetahui hasil pembuatan pola kebaya yang diajarkan tanpa model Explicit Instruction pada siswa kelas XI SMK Negeri 3 Tebing Tinggi. 3) Untuk mengetahui pengaruh model Explicit Instruction terhadap hasil belajar pembuatan pola kebaya siswa kelas XI SMK Negeri 3 Tebing Tinggi. Teknik pengumpulan data untuk mengukur hasil belajar membuat pola kebaya dalam penelitian ini menggunakan lembar pengamatan pada hasil membuat pola kebaya. Teknik analisa data melalui uji normalitas, uji homogenitas, uji kecenderungan dan uji hipotesis menggunakan teknik analisa data uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan hasil belajar membuat pola kebaya menggunakan model pembelajaran Explicit Instruction pada siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 3 Tebing Tinggi cenderung baik yaitu 82,35%. Dan tingkat kecenderungan hasil membuat pola kebaya tanpa menggunakan model pembelajaran Explicit Instruction cenderung cukup yaitu 52,94%. Hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh nilai thitung sebesar 8,38 dan ttabel pada taraf signifikan 0,05 dk = 32 sebesar 1,7 Dengan demikian thitung > ttabel (8,38 > 1,7). Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar Pembuatan Pola Kebaya Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 3 Tebing Tinggi. Berdasarkan hasil perhitungan terlihat bahwa penerapan model pembelajaran Explicit Instruction cenderung baik digunakan di SMK Negeri 3 Tebing Tinggi terutama dalam mata pembelajaran Costume Made.  Kata Kunci - Model pembelajaran Explicit Instruction, membuat pola kebaya
Development of Flip PDF Professional Based Flipbook Learning Media on Basic Practical Elements of Hair Beauty for Class X Beauty Students of Gelora Jaya Nusantara Vocational School Medan Nurhayati Tanjung; Dian Maya Sari; Anastasya Sabatinit
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 1 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i1.7695

Abstract

This study aims to develop Flipbook learning media based on Flip PDF Professional and determine the feasibility of learning media on basic practical elements of hair beauty at SMK Gelora Jaya Nusantara Medan. The research method used in the Research & Development (R&D) research method with the ADDIE development model. The sample of this study was class X students of Beauty Management at SMK Gelora Jaya Nusantara Medan as many as 35 students. The research instrument used is a questionnaire instrument with descriptive statistical data analysis techniques. Based on the results of the research that has been done, the validation results from material experts get a score of 85.9% in the "Very Feasible" category. The results of validation from media experts get a score of 92.3% in the "Very Feasible" category. Student responses regarding learning media get a response of 91.86% in the "Very Feasible" category. The conclusion is that the Flipbook Learning Media Development based on Flip PDF Professional on Basic Practical Elements of Hair Beauty for Grade X Beauty Students is very feasible to use as learning media in the learning process.
Batik Motifs in Conserving Regional Potentials and Indonesian Local Wisdom Farihah Farihah; Halimul Bahri; Dina Ampera; Nurhayati Tanjung; Yudhistira Anggraini
Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Vol 5, No 1 (2024)
Publisher : Yayasan Keluarga Guru Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46843/jiecr.v5i1.1036

Abstract

Many Batik motifs in North Sumatra are adopted from the decorative motifs of the Batak tribe. The Malay tribe is a symbol of the city of Medan, which has an attractive variety of decorations. This research aims to produce Malay batik motif designs and carry out batik trials on fabric with motifs that have been developed. This research uses the IDI development model. The result of validating the motif design aspect is 0.83, and the motif appearance aspect is 0.88. The functional aspect assessment resulted in a score of 0.87. The assessment result of the color aspect obtained a score of 0.87, and the balance aspect of batik design motifs obtained a score of 0.79. The validation results conclude that the developed batik motif is declared suitable for use in producing textile products in Malay batik. The results of the development of Malay batik can increase its diversity, potentially advancing local culture in the fashion world.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA PRIA DEWASA SISWA KELAS XI SMK NEGERI KISARAN Halida Hanim; Nurhayati Tanjung; Dewi Juliasti
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 17, No 1 (2019): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v17i1.14528

Abstract

ABSTRACTThis type of research is quasi-experimental research. The study population was all students of class XI State Vocational School 1 The range of the even semester of the academic year 2017/2018 consisted of class XI fashion students 1 totaling 32 people and class XI fashion clothe 2 totaling 30 people. Based on the results of hypothesis testing, it is known that there is an influence of the use of explicit instruction learning models assisted by power point media on learning outcomes making patterns of adult male trousers of XI grade students of SMK Negeri 1 Kisaran. Keywords: Explicit Instruction, Pants Pattern ABSTRAKJenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI SMK Negeri 1 Kisaran semester genap tahun ajaran 2017/2018 yang terdiri dari siswa kelas XI tata busana 1 berjumlah 32 orang dan kelas XI tata busana 2 berjumlah 30 orang. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diketahui bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran explicit instruction berbantuan media power point terhadap hasil belajar membuat pola celana pria dewasa siswa kelas XI SMK Negeri 1 Kisaran. Kata Kunci: Explicit Instruction, Pola Celana
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATA PELAJARAN PERAWATAN TANGAN (MANICURE) SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM Nurhayati Tanjung; Siska Wandari
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 19, No 1 (2021): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v19i1.28117

Abstract

ABSTRACTThis research is a type of development research. Data Analysis of the data in this research development using quantitative descriptive analysis, all the data collected were analyzed by quantitative descriptive statistical techniques. The results of the study show that the material expert measurement gets an average percentage of 82.07% in the very good category, and the media expert measurement gets a percentage of 89.37% in the very good category. Therefore, the developed media obtained a very good category with the average score percentage (mean) from material experts and media experts of 85.72%.Keywords: Macromedia Flash 8, Learning Media ABSTRAKPenelitian yang dilakukan ini adalah jenis penelitian pengembangan. Data Analisis data dalam penelitian pengembangan ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif, semua data yang terkumpul dianalisis dengan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menujukkan bahwa pengukuran ahli materi mendapatkan presentase rata-rata sebesar 82,07% dengan kategori sangat baik, dan pengukuran ahli media mendapatkan presentase sebesar 89,37% dengan kategori sangat baik. Maka dari itu, media yang dikembangkan memperoleh kategori sangat baik dengan presentase skor rata-rata (mean) dari ahli materi dan ahli media sebesar 85,72%.Kata Kunci: Macromedia Flash 8, Media Pembelajaran          
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR MENJAHIT KERAH KEMEJA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 STABAT Nurhayati Tanjung; Anna Nofika Yani
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 18, No 2 (2020): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v18i2.25071

Abstract

ABSTRACTThis study aims: 1) To determine the results of learning to sew shirt collars using video tutorial media for class XI students of Fashion Design at SMK Negeri 1 Stabat. 2) To find out the results of learning to sew shirt collars without using video tutorial media for class XI students of Fashion Design at SMK Negeri 1 Stabat. 3) To find out whether there is an effect of using video tutorial media on the results of sewing the shirt collar of class XI students of Fashion Design at SMK Negeri 1 Stabat. Data collection techniques to measure the results in this study using observation sheets on the results of sewing a shirt collar.  Keywords: Video Tutorial Media, Shirt Collar ABSTRAKPenelitian ini bertujuan : 1) Untuk mengetahui hasil belajar menjahit kerah kemeja dengan menggunakan media video tutorial siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat. 2)Untuk mengetahui hasil belajar menjahit kerah kemeja tanpa menggunakan media video tutorial siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat. 3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan media video tutorial terhadap hasil menjahit kerah kemeja siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat. Teknik pengumpulan data untuk mengukur hasil dalam penelitian ini menggunakan lembar pengamatan pada hasil menjahit kerah kemeja. Kata Kunci : Media Video Tutorial, Kerah Kemeja
Co-Authors Anastasya Sabatinit Anna Nofika Yani Dewi Juliasti Dian Maya Sari Dina Ampera Farihah, Farihah Halida Hanim Halimul Bahri Nadya Maghfirah Siska Wandari Yudhistira Anggraini, Yudhistira