Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

KONSERVASI ENERGI PANAS SISA PROSES GEOTHERMAL POWER PLANT Harun Al Rosyid; Hani D. Putra
SAINSTECH: JURNAL PENELITIAN DAN PENGKAJIAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 30 No 2 (2020): Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi
Publisher : Institut Sains dan Teknologi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1942.267 KB)

Abstract

AbstractCurrent technology advances situation is in line with electrical energy demand, but this is not in line with theavailability of resources that produce electrical energy, in order to that it requires energy conservation to increaseefficiency and optimization of a power plant so it can support increasing of electricity demand. This paper gives afeasibility analysis of heat energy conservation from geothermal power plant waste heat as the main power plant.By using the Organic Rankine Cycle (ORC) System with Iso-Butene as a working fluid, by calculating the heatbalance of the ORC cycle, until getting the enthalpy and entropy value of the system, thus we can be calculating theenergy can produce by the expansion turbine which drives the generator, with the result of this research is theadditional energy produce by the ORC system. Taking into account safety, health (SHE) and environmental aspectsas well as turbine design aspects, Iso-Butene was selected as a working fluid with a medium exit area value, whichaffects the size of the turbine and SHE aspects. Low Toxic Level, Zero ODP Value, GDP, GWP value 3.Keywords: ORC, Enthalpy, Entropy, Efficiency, Cycle
Edukasi Pemanfaatan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Efektif dan Inovatif kepada Guru di SMP Sepuluh Nopember Sidoarjo Martini Dwi Endah Susanti; Rindu Puspita Wibawa; I Gusti Lanang Putra Eka Prismana; Bambang Sujatmiko; Harun Al Rosyid; Ramadhan Cakra Wibawa
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 4 No. 2 (2024): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat : Memaksimalkan Potensi
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33086/snpm.v4i2.1388

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru di SMP Sepuluh Nopember Sidoarjo dalam memanfaatkan Google Sites sebagai media pembelajaran yang efektif dan inovatif. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya pemanfaatan teknologi di sekolah tersebut, yang menyebabkan pembelajaran menjadi monoton dan kurang menarik bagi siswa. Evaluasi dari Dinas Pendidikan setempat menunjukkan bahwa kurangnya penggunaan media pembelajaran inovatif menjadi salah satu penyebab rendahnya kualitas pembelajaran di sekolah. Untuk menjawab tantangan ini, pelatihan ini dirancang untuk membantu guru mengembangkan media pembelajaran yang interaktif dan menarik, sesuai dengan tuntutan era digital dan kebutuhan siswa. Metode yang digunakan mencakup sosialisasi, pelatihan, serta pendampingan dalam praktik pengembangan situs menggunakan Google Sites. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest yang menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta setelah mengikuti pelatihan. Hasil pelatihan ini juga menghasilkan beberapa situs pembelajaran yang dapat diakses dan digunakan sebagai alat bantu pengajaran. Kegiatan ini diharapkan mampu menjawab tantangan pembelajaran di era digital, serta dapat direplikasi di sekolah lain untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Evaluasi Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Digital Menggunakan Model ADDIE dan Usability Testing Endah Susanti, Martini Dwi; Rindu Puspita Wibawa; Ramadhan Cakra Wibawa; Lanang Prismana; Harun Al Rosyid
Journal of Informatics and Computer Science (JINACS) Vol. 6 No. 01 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak— Transformasi digital menuntut guru mampu mengembangkan media pembelajaran digital yang efektif, namun berbagai studi menunjukkan bahwa sebagian guru masih memiliki keterbatasan literasi teknologi. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas pelatihan pengembangan media pembelajaran digital menggunakan model ADDIE serta menilai tingkat usability sistem melalui System Usability Scale (SUS). Penelitian menggunakan desain one-group pretest–posttest yang melibatkan 31 guru. Instrumen mencakup tes kompetensi, SUS, dan evaluasi produk media. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas, uji t berpasangan, dan perhitungan Cohen’s d. Skor pretest meningkat dari 46.7 menjadi 86.0 pada posttest, dengan nilai t(30) = 49.75, p < 0.0001, dan effect size d = 8.37 yang menunjukkan pengaruh sangat kuat. Nilai SUS sebesar 78.7 berada pada kategori Acceptable–Good, menandakan sistem mudah digunakan. Pelatihan berbasis model ADDIE terbukti sangat efektif meningkatkan kompetensi guru dan didukung oleh tingkat usability sistem yang baik. Program pelatihan serupa disarankan diterapkan pada konteks pendidikan lainnya. Kata Kunci— ADDIE, SUS, digital, literasi, teknologi