Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Komunikasi Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru
Riana Putri
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING (STUDI KASUS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS SMAN 1 PERANAP KABUPATEN INDRAGIRI HULU) Riana Putri; Tity Hastuti; Nurhuda Nurhuda
PEKA Vol. 6 No. 1 (2018): Juni
Publisher : UIR PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.981 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling (Studi Kasus pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Negeri 1 Peranap Kabupaten Indragiri Hulu). Penelitian ini dirancang dengan menggunakan rancangan kualitatif dengan model studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi dengan peneliti sebagai instrumen utama. Data peneliti dianalisis menggunakan analisis data Miles dan Huberman. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdiri dari Kepala Sekolah, guru BK, guru Ekonomi, dan siswa/i kelas X IPS SMA Negeri 1 Peranap. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMAN 1 Peranap sudah dilaksakan tetapi belum terprogram, sehingga kegiatan bimbingan konseling tidak terjadwal. Hal ini terlihat jelas dari tidak adanya jam tetap yang dimiliki guru bimbingan konseling dalam melakukan bimbingan, dan hal ini membuat bimbingan konseling yang dilaksanakan di SMAN 1 Peranap dilakukan ketika ada permasalahan. (2) Adanya permasalahan berupa kurangnya komitmen untuk meningkatkan kemampuan profesional, kurangnya pemahaman terhadap konsep kepribadian dan karakteristik siswa dan Kekurangannya tenaga pendidik profesional dalam pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di SMAN 1 Peranap. (3) Kurangnya koordinasi antara kepala sekolah, guru BK dan bidang studi yang ada di SMAN 1 Peranap, sehingga ketika mendapatkan masalah diantara siswa/i SMAN 1 Peranap cenderung menyesaikannya secara masing-masing menurut pengalaman dilapangan ketika menyelesaikan masalah dan hal ini jelas merupakan kelemahan di dalam melakukan bimbingan konseling, yaitu kurang menguasai karakteristik siswa/i di SMAN 1 Peranap. (4) Permasalahannya meliputi rendahnya keinginan siswa dalam mengikuti layanan bimbingan belajar atas keinginan sendiri, cara siswa mendapatkan layanan bimbingan belajar karena dipanggil oleh guru pembimbing. Kata kunci: Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling
Analisis Wacana Kritis Atas Representasi Rakyat dalam Strategi Komunikasi Politik Kang Dedi Mulyadi Denny Suryakusuma; Riana Putri; Alfi Dini Rahman; Ahmad Haikhal; Muh Ruslan Ramli
MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 5 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/mukasi.v5i1.5363

Abstract

This study aims to analyze the representation of the people in Kang Dedi Mulyadi’s social media content through the perspective of Critical Discourse Analysis using Teun A. Van Dijk’s model. Social media, particularly the YouTube channel “Kang Dedi Mulyadi Channel”, is utilized as a medium of political communication that presents narratives about the people and their leader. The findings reveal that the people are often represented as vulnerable, weak, and marginalized groups who require attention, protection, and swift action from a leader perceived as a savior. The political communication strategy employed is both populist and performative, making use of crisis narratives, local cultural symbols, and emotional expressions to foster a sense of closeness with society. Within the framework of critical discourse, this content reflects the existence of power relations and ideology that position the leader as the dominant actor in addressing social problems. These findings demonstrate that social media is not merely a space for interaction, but also a strategic instrument to construct the image of a leader, strengthen legitimacy, and shape public perception regarding the relationship between the people and those in power.
Co-Authors Ahmad Haikhal Alfi Dini Rahman Denny Suryakusuma Muh Ruslan Ramli Nurhuda Nurhuda Tity Hastuti