Muhammad Ridwan Habibi
Institut Pendidikan Nusantara Global

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

IMPLEMENTASI MODEL MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 5 LOMBOK TENGAH Samsul Rizal; Muhammad Ridwan Habibi
KASTA : Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Vol. 1 No. 1 (2021): DESEMBER
Publisher : BALE LITERASI: Lembaga Riset, Pelatihan & Edukasi, Sosial, dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (726.653 KB) | DOI: 10.58218/kasta.v1i1.187

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui model manajemen berbasis sekolah ayng diterapkan dan bagaimana implementasi MBS di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Lombok Tengah. Penelitian berjenis kualitatif dengan paradigma induktif. Data diperolah melalui hasil wawanara yang dilakukan terhadap informan yang terdiri dari Kepala Sekolah; Wakil Kepala Sekolah, Guru Senior serta Stakeholder terkait. Data kemudian diolah menggunakan teknik triangulasi data. Data dikuatkan melalui hasil dokumentasi dan observasi partisipan. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas pengelola dalam mendefinisikan visi, terhubung dengan profesional lain untuk belajar tentang proses implementasi MBS. Sistem kritikal mencangkup aspek administrasi interaksi-sosial, keterampilan teknis, motivasi peserta didik, ketersedian waktu hingga masalah teknis lainnya. Faktor elementer sekaligus fundamental adalah gaya kepemimpinan transformasional dan konsep school based management. Selain itu pelaksanaan MBS pada Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Lombok Tengah adalah pemantapan sistem, pola kerja, sehingga masyarakat sekolah mampu menentukan tujuan karir, menyusun dan melaksanakan rencana untuk mendapatkan pendidikan dan pengalaman yang dibutuhkan, dan pengembangan sebagai seorang profesional yang inovatif..
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI MENDELEY BAGI MAHASISWA PGSD TINGKAT AKHIR DI INSTITUT PENDIDIKAN NUSANTARA GLOBAL Made Ayu Pransisca; Syaipul Pahru; Munawir Gazali; Muhammad Ridwan Habibi; Meri Yuliani; Ahmad Dedi Marzuki; Samsul Hadi; Muhamad Irzan; Mastum Mastum
Devote : Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 2 No. 1 (2023): Devote : Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, Juni 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/devote.v2i1.1086

Abstract

The participants in this community service activity were PGSD students at the Nusantara Global Institute of Education, especially students who were in the process of compiling scientific papers. This PKM activity uses lecture, practice and question and answer methods. Based on the results of this training activity it was found that during the Mendeley training activities the participants were very enthusiastic as can be seen from the responses of the participants who actively asked when they experienced difficulties. From the results of discussions conducted with students, it was clear that making a list of references was indeed an obstacle for them. Therefore, the PKM implementation team wanted to motivate students that training in using the Mendeley application could help make it easier for them to enter reference lists automatically.
PENDAMPINGAN PENINGKATAN KETERAMPILAN LITERASI DIGITAL PEMUDA DUSUN SUREBAYE DESA BARABALI Muhammad Ridwan Habibi; Meri Yuliani; Masyudi Masyudi
BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023): BEGAWE: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Oktober 2023
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini difokuskan pada pendampingan dan pelatihan peningkatan keterampilan literasi digital Pemuda di Dusun Surebaye Desa Barabali. Penentuan pelatihan ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan literasi digital. Selain itu penyebaran HOAX dikalangan remaja sangat masif, sehingga masyarakat sangat mudah termakan oleh berita-berita bohong yang dapat meresahkan masyarakat. Tujuan yang ingin dicapai pada PKM ini diantaranya: 1) membantu untuk meningkatkan kemampuan literasi digital melalui kegiatan pelatihan multimedia, 2) memberikan pemahaman bagaimana cara menyaring informasi-informasi yang tersebar di masyarakat melalui literasi digital, 3) memberikan kesempatan dan pengalaman kerja untuk dosen dan mahasiswa. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan PKM ini adalah melalui ceramah dan pelatihan. Materi-materi terkait pelatihan disampaikan melalui ceramah dan diskusi. Kemudian selanjutnya pelatihan langsung dilaksanakan dengan praktik secara langsung. Kegiatan PKM ini secara keseluruan mendapakan hasil yang baik dan memuaskan. Beberapa komponen yang berhasil dicapai dalam pelaksanaan kegiatan ini diantaranya: 1) ketecapaian tujuan kegiatan, 2) tecapainya target materi yang telah direncanakan.