Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social Empowerment Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Penelitian Pendidikan
Tika Dedy Prastyo
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Implementasi Sistem Informasi Desa (SID) pada Desa Sawahan Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan Joko Susanto; Tika Dedy Prastyo; Nining Nurjanah; Selviana Sari; Tifa Rizqi Amanda
Journal of Social Empowerment Vol. 3 No. 2 (2018): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (875.007 KB)

Abstract

Masyarakat pada zaman ini sangatlah mengikuti perkembangan zaman. Melaluiteknologi yang mutakhir, dengan mudahnya masyarakat mendapatkan informasi yang tak adabatasannya. Namun, berbeda dengan masyarakat di Desa Sawahan, Kecamatan Donorojo, yangtidak terpengaruh oleh hal tersebut. Faktor penyebabnya yaitu lokasi yang dikelilingi olehpegunungan yang membuat sulitnya akses jalan serta minimnya jaringan telepon maupuninternet menjadi hambatan yang dikeluhkan oleh warga sekitar. Cerminannya dapat ditemukandalam pemerintahan Desa Sawahan. Oleh karena keterbatasan yang dialami, aparatur desamemiliki kendala dalam pengolahan data kependudukan. Dalam hal administrasi kependudukan,masih dikerjakan secara manual. Berdasarkan hasil observasi, analisis kebutuhan, maka penulismerancang program yang dapat membantu pemerintah Desa Sawahan. Melalui website SistemInformasi Desa (SID) yang bekerjasama dengan Dinas Komunikasi dan Informasi KabupatenPacitan (Kominfo), penulis mencoba untuk memecahkan masalah tersebut yang bertujuan untukmengelola data kependudukan secara sistematis, praktis dan aman. Namun penerapan sistemtersebut belum sepenuhnya dapat dijalankan, dilihat dari keberhasilan Pemerintah desa dalammenginput data wilayah administratif, input data kependudukan, dan layanan surat administrasikependudukan. Oleh karena itu, sistem informasi desa ini baru dapat diakses secara offline.
Merdeka Belajar :Upaya Memperbaiki Kesalahan Pemahaman Konsep Dasar Mata Kuliah Aljabar Linier Pada Mahasiswa Pendidikan Informatika Stkip Pgri Pacitan Tika Dedy Prastyo; Khoirul Qudsiyah
Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 01 (2021): Jurnal Edumatic: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan matematika STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/edumatic.v2i01.475

Abstract

Abstrak— Kekeliruan memahami konsep dasar pada mata kuliah aljabar linier memberikandampak berkelanjutan pada penguasaan topik-topik bahasan aljabar linier selanjutnya.Penelitian ini berupaya untuk memberikan keleluasaan kepada mahasiswa untukmengungkapkan langkah-langkah apa saja yang dapat dilakukan untuk memperbaikikesalahan konsep dasar aljabar linier terutama disaat pembelajaran tanpa tatap muka langsungselama pandemi melanda negeri ini. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatifyakni akan memaparkan kegiatan merdeka belajar dalam upaya memperbaiki kesalahankonsep dasar aljabar linier. Sumber data diambil dari mahasiswa yang menempuh mata kuliahaljabar linier program studi pendidikan informatika STKIP PGRI Pacitan semester gasal2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menemukan kesulitan operasiperkalian matrik pada bahasan aljabar dengan dorongan melakukan literasi mandiri melaluiaktivitas membaca dan menganalisa serta melakukan konstruksi komunikasi dapatmemperbaiki kesalahan-kesalahan konsep dasar aljabar linier dalam kerangka merdekabelajar selama pembelajaran daring. Merdeka dalam konteks mengumpulkan informasi darisumber-sumber belajar yang ada di sekitar mereka merupakan langkah awal dalammengenalkan merdeka belajar bagi mahasiswa.
Analisis Berpikir Komputasional Mata Pelajaran Informatika Siswa Kelas X DPIB SMK Negeri 1 Pacitan Pada Kurikulum Merdeka Tika Dedy Prastyo; Titin Setiarini; Indriana Lisnawati
Jurnal Edumatic : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Edumatic: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan matematika STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/edumatic.v4i1.687

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir komputasional siswa pada materi pengolahan kata (word processor) menggunakan google docs. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Populasi untuk penelitian ini sangat besar pada siswa kelas X Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) SMK Negeri 1 Pacitan. Sampel pada penelitian ini adalah 19 siswa pada kelas X DPIB. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes praktikum di laboratorium komputer, yaitu dengan penugasan pembuatan kop surat, makalah, dan brosur pada aplikasi Google Docs. Tiga penugasan tersebut yang berisi semua indikator kemampuan berpikir komputasional yaitu, abstraction, decomposition, algorithm, dan pengenalan data. Hasil kemampuan berpikir komputasional siswa dapat kategori tinggi berjumlah 35%, kategori sedang berjumlah 40%, dan kategori rendah berjumlah 25%. Dari hasil amatan, dapat dimpulkan bahwa kategori tinggi siswa telah mencapai semua indikator kekuatan komputasi. Dalam kategori sedang siswa semua indikator kemampuan berpikir komputasi tercapai. Namun, dalam indeks umum siswa solusi yang cepat tidak ditemukan. sebagai sub-kategori rendah siswa belum mencapai semua indikator berpikir komputasional.
Pembelajaran Matematika Model Reog Meningkatkan Kreatifitas Belajar Siswa SMPN di Kabupaten Pacitan Khoirul Qudsiyah; Tika Dedy Prastyo
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 6 No 2 (2014): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Creativity of students in learning mathematics is identically with their efforts to actively learnby themselves. As an alternative, REOG model is expected to encourage students in beingmore active and able to think creatively in solving mathematical problems. Students areinvited for rationalizing mathematical problems, elaborating, organizing understanding, andStyling completion based on their own creativity. The activity is a key for students to knowmathematics through other models of teaching and learning activities.
Co-Authors Indriana Lisnawati Joko Susanto Khoirul Qudsiyah Khoirul Qudsiyah Nining Nurjanah Selviana Sari Tifa Rizqi Amanda Titin Setiarini