Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

METODE LATIHAN DAN PEMBIASAAN DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTRAPERSONAL DI TK AR-RAHMAN Khadijah Khadijah; Ahsana Zaida Qolbi; Widya Sari Nasution; Yassinta Amarisa; Zahra Afifah
Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 2 (2022): Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/yby.6.2.47-53

Abstract

Dalam Penelitian ini membahas tentang bagaimana metode latihan dan pembiasaan dalam meningkatkan kecerdasan intrapersonal yang dilakukan dengan hasil data pengamatan dimana menunjukkan bahwa kecerdasan intrapersonal sangat identik dengan kemampuan pengelolaan dalam diri seseorang baik itu kekuatan dan keterbatasan diri, suasana hati, disiplin diri dan menghargai diri. Dalam pembahasan metode latihan dan pembiasaan dalam meningkatkan kecerdasan intrapersonal ini terdapat pembiasaan-pembiasaan terhadap suatu nilai yang sangat penting dalam pembelajaran anak usia dini. Dimana kebiasaan seperti ini akan menumbuhkan moral feeling pada diri anak terkait rasa cinta kasih dengan teman, dengan guru, maupun yang lainnya. Dengan demikian kecerdasan intrapersonal ini sangat bermanfaat untuk anak usia dini dimana hal ini dapat menyelesaikan berbagai permasalahan dalam kehidupan anak tersebut dan dapat menghasilkan barang atau jasa yang berguna dalam berbagai aspek kehidupan anak tersebut. Jadi, apabila kecerdasan ini tidak dikembangkan pada saat usia dini maka akan timbul masalah dalam kehidupannya dimiliki oleh kelak. Adapun metode penelitiannya menggunakan metode observasi. Yang dilakukan dengan cara mengamati aktivitas guru dan siswa selama pemberian tindakan dalam kecerdasan intrapersonal yang dimiliki oleh anak baik sebelum maupun sesudah pemberian tindakan. Dari hasil penelitian ini peneliti menarik kesimpulan dalam mengembangkan kecerdasan intrapersonal pada anak yang mengikutsertakan anak dalam segala bidang pembelajaran serta selalu memotivasi anak dan memberikan semangat kepada anak melalui metode latihan yang akan diajarkan oleh guru tersebut..
IMPLEMENTASI MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DALAM MENINGKATKAN JIWA ENTERPRENEUR MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA Zahra Afifah; Pebrina Hesti Sagala; Nurul Sa’adah Br Batu Bara; Mansur Keling
Sharing: Journal of Islamic Economics Management and Business Vol. 2 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Program Studi Ekonomi Syariah Fakultas Agama Islam Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sharing.v2i2.22385

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi mata kuliah kewirausahaan dalam meningkatkan jiwa enterpreneur mahasiswa. Metode yang pelneliti gulnakan yakni delngan kulalitatif. Meltodel kulalitatif yang mengarahkan kelpada wawancara kelpada belbelrapa objelk (narasulmbelr) dan melnggali informasi dari referensi-referensi, sepelrti buku, artikell, welb dan lainnya. Meltodel wawancara yang penulis lakukan dengan mahasiswa Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ulpaya ulntulk melngembangkan Kewiraulsahaan di kalangan mahasiswa adalah: (1) Melmasulkkan kelwiraulsahaan dalam kurikulum seltiap program ulnivelrsitas selmula siswa haruls melngikulti kulrikullulm telrselbult (2) pengembangan program Pelmbellajaran Kelrja Telrpadul melrulpakan program pellatihan yang melnggabungkan pelmbellajaran dan belkelrja selpelrti karyawan, telrultama ulntulk mahasiswa tingkat akhir (3) Kelrja sama delngan UMKM (4) Pelndirian kopelrasi mahasiswa (5) Mellaksanakan tulgas mahasiswa baik pelr julrulsan maulpuln selsulai delngan bakat dan hobinya, melskipuln tidak selsulai delngan kelahliannya.