Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abdurrahman Abdurrahman
Universitas Negeri Padang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA FANTASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 PARIAMAN Inayyah Aldrina; Abdurrahman Abdurrahman
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/108987-019883

Abstract

ABSTRACT The purpose of this study consists of three. First, it describes the writing skills of fantasy text for grade VII Junior High School 7 Pariaman before using the picture and picture models. Secondly, it describes the writing skills of fantasy text of grade VII Junior High School 7 Pariaman using a picture and picture models. Third, describe the effect of using picture and picture models against writing fantasy text skills grade VII Junior High School 7 Pariaman. This type of research is quantitative research with experimental methods. The design of this research is one group pretest-posttest design. The results of this study are three. First, the fantasy text writing skills of grade VII Junior High School 7 Pariaman before using the picture and picture model are in the Almost Enough qualification with an average score of 52.99. Secondly, the skill of writing fantasy text for grade VII Junior High School 7 Pariaman after using the picture and picture model is in the qualification More Than Enough with an average count of 69.53. Third, based on the t-test, the alternative hypothesis (H1) is at a significant level of 95% and the degree of freedom (dk) = n-1 because tcount > t table, which is 4.59 > 1.70. Kata Kunci: pengaruh, model picture and picture, menulis teks cerita fantasi
Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi dan Faktor Penyebabnya dalam Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman Rafi Maulana; Abdurrahman Abdurrahman
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/121961-019883

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan analisis kesalahan penggunaan konjungsi koordinatif dan subordinatif dalam teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian ini konjungsi koordinatif dan subordinatif teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batang Anai Kabupaten Padang Pariaman. Sumber data penelitian ini yaitu teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 3 Batang Anai. Data dianalisis dengan mengklasifikasikan, menganalisis, dan membahas data berdasarkan teori. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, dari 30 teks prosedur siswa ditemui 145 konjungsi koordinatif yang ditulis dengan tepat dan 51 konjungsi ditulis tidak tepat. Faktor penyebab kesalahan penggunaan konjungsi koordinatif ditemui 33 error dan 13 mistake. Kedua, dari 30 teks prosedur siswa ditemui 107 konjungsi subordinatif yang ditulis dengan tepat dan 26 konjungsi ditulis tidak tepat. Faktor penyebab kesalahan penggunaan konjungsi subordinatif siswa ditemui 17 error dan 9 mistake.
Co-Authors Inayyah Aldrina Rafi Maulana