Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education
Hamruni Hamruni, Hamruni
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Elaborasi Kepemimpinan Karismatik dalam Pendidikan Islam terhadap Generasi Intelektual Indonesia Abad 21 Sulistyowati, Eka Susi; Hamruni, Hamruni; Rasidin, Rasidin
HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/hjie.2022.22-06

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya gaya kepemimpinan pendidikan Islam di era abad ke-21 bagi generasi intelektual muda Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi elaborasi kepemimpinan karismatik bagi generasi intelektual muda emas guna mempersiapkan generasi yang siap untuk menjalankan lembaga pendidikan dengan segala tantangan di abad 21. Jenis penelitian ini  adalah kualitatif dengan pendekatan  library research. Sumber data diperoleh melalui sumber data primer berupa berupa artikel, buku, tesis, disertasi, dan sumber lain yang relevan. Teknik analisis data yang digunakan adalah content analysis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan karismatik bagi generasi muda intelektual emas Indonesia dapat dijalankan dengan lima dimensi yaitu kepemimpinan berempati, kepercayaan diri, perilaku pengembangan citra diri, kepercayaan terhadap kompetensi bawahan, dan penciptaan peluang bagi pengikut untuk meraih kesuksesan. Implikasi dari penelitian adalah gaya kepemimpinan karimatik sebagai salah satu alternatif gaya kepemimpinan yang dapat diperankan oleh generasi intelektual muda dalam memimpin suatu lembaga agar menjadi lebih baik.
POLITICAL EDUCATION OF MADRASAH IN THE HISTORICAL PERSPECTIVE Hamruni, Hamruni; Kurniawan, Syamsul
Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research Vol. 2 No. 2 (2018)
Publisher : Pascasarjana Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/skijier.2018.2018.22.07

Abstract

Reading the history of its development in Indonesia, the madrasa emerged from a growing concept in response to the attitude of modernizing pesantren away from it. However, the flow of madrasah is a trend of withdrawal trends, and the impression is less progressive. Many people appear in the community, who assume madrasa as an outdated educational institution and synonymous with underdevelopment. However, a small number of others assume the opposite. The focus of this article is to answer the question of why madrasas in their development in Indonesia are increasingly showing less progressive symptoms? How did the government build the madrasa? And how to work on madrasas in Indonesia that are fostered and developed. This article is written departing from library research, about the politics of education towards madrasa in a historical perspective in Indonesia.
Co-Authors Rasidin rasidin Sulistyowati, Eka Susi Syamsul Kurniawan