Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FORUM PAEDAGOGIK
Acep Heris Hermawan
Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR SOSIAL ALBERT BANDURA PADA KURIKULUM DARURAT COVID-19 Umniyatul Azizah; Acep Heris Hermawan; Mohamad Erihadiana
FORUM PAEDAGOGIK Vol 12, No 1 (2021): 10 Articles, Pages 1-159
Publisher : IAIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/paedagogik.v13i1.3498

Abstract

Di tengah-tengah masa pandemi Covid-19 ini, tentulah semua orang termasukpendidik memikirkan cara agar bisa beraktivitas seperti biasa, mengajar dan tetapterkoneksi dengan pserta didik, dengan menggunakan internet, pembelajaran jarakjauhpun harus dilakukan menggunakan teori belajar seperti teori belajar AlbertBandura, untuk itu untuk memunculkan berbagai jenis pembelajaran menggunakanjaringan internet dengan aksebilitas, konektivitas dan fleksibelitas. Penelitian inibertujuan untuk mengkaji komponen kompetensi prioritas yang mana dirasa pentingdan bagaimana hubungan antar komponen tersebut. Metode penelitian yangdigunakan adalah metode kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian 32 orang (17Laki-laki dan 15 Perempuan). Instrumen yang digunakan ialah daftar cek dan matrikpertanyaan triangulasi. Penelitan ini menyimpulkan bahwa kompetensi ScienceTechnology Engineering and Math (STEM), produk dan karakter yang bervariasidan hubungan STEM dan karakter lebih kuat daripada komponen produk.
Co-Authors Mohamad Erihadiana, Mohamad Umniyatul Azizah