Garuda - Garba Rujukan Digital

MELACAK PENAFSIRA KONTEMPORER DI BELAHAN BARA DUNIA ISLAM Mardhiyah, Ainaul
HERMENEUTIK Vol 8, No 2 (2014): Hermeneutik: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Tafsir
Publisher : Program Studi Ilmu Al-Qur`an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin, IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/hermeneutik.v8i2.892

Artikel ini bertujuan untuk mengisi kekurangan dalamsejarah tafsir, dan berupaya mengintrodusir karakteristiktafsir di belahan Barat dunia Islam hingga abad ke-8 Hdengan melakukan penelusuran dari awal pergumulannyadengan teks Suci. Mozaik pemikiran Islam pada duniakesarjanaan muslim mengenal adanya dua pembagianberdasarkan letak geografi yaitu belahan Barat duniaIslam dan belahan timur dunia Islam. Dalam tradisi tafsir,pembagian kawasan ini membentuk karakteristik tertentuyang mewarnai pluralitas penafsiran ketika tafsir di belahanbarat dunia Islam (masyriq) menawarkan cara barumemandang kalam Tuhan. Kemajuan perkembangan tafsirsaat ini, pada gilirannnya ditandai dengan perubahan poladi mana tafsir di kawasan timur yang notabene lebih duluberkembang dan mapan sehingga digunakan sebagai modeldalam bertafsir kemudian berbalik meminjam hasil tafsir dikawasan Barat. Namun, dalam studi tentang sejarah tafsir,kontribusi pemikiran tafsir di kawasan Barat masih belummendapatkan hak-nya yang ditandai dengan minimnyakajian dan masih dominannya kajian tafsir di belahantimur.

The influence of using word search learning media on students' Javanese cultural knowledge Mardhiyah, Ainaul; Zulaili, Iin Nur; Laili Rahmawati; Taufik'an Hidayah
Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Vol 8 No 1 (2024): January
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jbpd.v8i1.9512

Learning media plays an important role in the teaching and learning process, supporting teachers in delivering material more effectively. Javanese at Madrasah Ibtidaiyah is a challenge because many students do not know these terms. His rejection of Javanese culture gave rise to a negative view of cultural performances that were considered ancient. To overcome this problem, Android-based word search media is presented as a solution to make it easier for students to understand Javanese culture. This game involves arranging random letters into the correct Javanese Cultural word. The assessment instrument used in this research is the quasi-experimental pretest-posttest control group design method. The results of research at MI Ma'hadut Thullab showed a significant increase in the class average score, namely reaching 83,200 after using word search media, while students who did not use word search media only obtained an average learning outcome score of 48,583.

EDUKASI ANATOMI (SI TOMI) BERBASIS QUICK RESPONSE CODE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA Mardhiyah, Ainaul; Taufik, Taufik; Munawir, Munawir
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Vol 7, No 2: OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jrpd.v7i2.16237

Penelitian ini didasari oleh kurangnya tingkat pemahaman siswa terhadap materi anatomi tubuh manusia pada pelajaran IPA, khususnya pada tingkat sekolah dasar. Para siswa sering menghadapi kesulitan dalam memahami konsep-konsep anatomi secara visual, yang berdampak pada prestasi belajar mereka. Masalah ini menjadi dasar untuk dikembangkannya sebuah media pembelajaran berbasis teknologi yang lebih interaktif dan dapat memfasilitasi pemahaman yang lebih mendalam. Berdasarkan analisis kebutuhan dan permasalahan tersebut, dikembangkanlah media pembelajaran inovatif, yakni SI TOMI (Sistem Edukasi Anatomi berbasis Quick Response Code) yang bertujuan untuk meningkatkan pencapaian belajar siswa melalui pendekatan multimedia yang interaktif. Penelitian ini menerapkan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) dengan tahapan sistematis mulai analisis kebutuhan hingga pengujian keefektifan produk. Media yang dikembangkan ini sudah divalidasi para ahli serta diuji coba kepada guru dan siswa untuk menilai tingkat kepraktisan dan efektivitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SI TOMI sangat valid dengan persentase validitas sebesar 89%, serta sangat praktis digunakan dalam pembelajaran dengan tingkat kepraktisan sebesar 94%. Pengujian efektivitas menggunakan pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan dalam pencapaian belajar siswa, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 59,20 dan post-test 83,73. Hasil uji t menunjukkan adanya perbedaan signifikan dengan besarann nilai 0,000.

PENGARUH METODE PERMAINAN BERBASIS ANDROID TERHADAP PENGENALAN NAMA-NAMA SURAT PENDEK DALAM AL-QURAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH Nadlir, Nadlir; Ainaul Mardhiyah, Ainaul; Aji, Putri Cintya Melani
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 10, No 1 (2024): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54892/jpgmi.v10i1.239

In the digital era, technological transformation has occurred in various aspects, one of which is the world of education. The minimal availability of digital learning media, especially in learning the Koran and Hadith, the information in textbooks does not attract students' interest in reading. This needs to be overcome by innovating digital-based learning media to make it easier for students to receive information and knowledge. One of the innovations in digital-based learning media is MARISUQUR. The aim of this research is to create and analyze the effectiveness of the MARISUQUR game on the knowledge and skills of MI/SD level students in recognizing the names of Al-Quran letters in juz 30. This research uses quantitative methods with a pre-test and post-test design. Data collection was carried out through: observation, interviews and tests on 30 students of MI Nurul Ulum Jogodalu Benjeng Gresik. Data analysis uses paired sample t-test statistical measurements. The results of the research show that the significance value is 0.000 0.05, so it is concluded that the application of the MARISUQUR game is significantly effective in attracting students' interest and increasing their ability to compose words correctly, especially regarding recognizing the names of Al-Quran letters in juz 30. Method This also has an impact on increasing activity, interest and motivation towards learning Al-Qur'an Hadith at MI. This is because the Android-based game method can attract interest and increase student learning activities.

Tanfiidz Khuththotut Al-Tath'im Al-Su'udiyyat Min Mulashaqaat Fi Twitter: Dirasat Siimiyaa-Iyyat Umberto Eco Mardhiyah, Ainaul; Yurisa, Penny Respati
Afshaha: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 1, No 2 (2022): Afshaha:Jurnal Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Faculty of Humanities UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/afshaha.v1i2.17497

الملصق هو أحد وسائل الإعلام التي تحتوي على الرسالة المراد نقلها والتي يعرضها عامة الناس. يمكن للبرنامج الاستفادة من ذلك في إعلام الأخبار لتسهيل تحقيق الأهداف. يمكن أيضا إجراء أحد توزيعات الملصقات في تطبيق تويتر عبر الإنترنت، والذي يتضح من عدد المستخدمين الحاليين، مثل حساب وزارة الصحة السعودية الذي يُعلم عن برنامج التطعيم. من المؤكد أن برامج التطعيم هي مركز اهتمام الجمهور في الظروف الحالية. يعود وجود هذا البرنامج إلى انتشار فيروس كوفيد-19 في جميع البلاد، إحداها المملكة العربية السعودية. أدى الوباء الذي ضرب إلى تنفيذ خطّة. ومع ذلك، فإن السياسات الحالية تجعل وجود العامل وراء ذلك بالطبع. وبالتالي، فإن دراسة السيميائية ستكون هي الطريقة المستخدمة في هذه الدراسة لتحليل العلامات الموجودة على الملصق. طريقة البحث المستخدمة وصفية - نوعية باستخدام النظرية السيميائية لمنظور أومبرتو إيكو. والبيانات المأخوذة للدراسة هي إحدى ملصقات التطعيم المنشورة على حساب تويتر الخاص بوزارة الصحة السعودية. الغرض من هذه الدراسة هو معرفة السياسات التي تحتويها الملصقات والعوامل الكامنة وراء تلك السياسات في المملكة العربية السعودية.نتائج هذه الدراسة هي: السياسات الواردة في الملصق تتكون من 5 سياسات بما في ذلك: خطّة خدمة التطعيم، خطّة الضمانة، خطّة محافضة على الحكم، خطّة ترقية سلامة التطعيم، خطّة الروح الصحية. وتتكون العوامل الكامنة وراء الخطّة من 5 عوامل، وهي: ترقية الثقة، معرفة العالية بالتطعيم، عدد استجابة المجتمع، ديناميات الصحة النفسية، دور العلماء. يدرك المؤلف في هذه الدراسة أنه لا تزال أخطاء كثيرة، لكن نأمل أن يتطور هذا البحث ويكون مفيدًا في المستقبل.

EDUKASI ANATOMI (SI TOMI) BERBASIS QUICK RESPONSE CODE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA Mardhiyah, Ainaul; Taufik, Taufik; Munawir, Munawir
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Vol. 7 No. 2: OKTOBER 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jrpd.v7i2.16237

Penelitian ini didasari oleh kurangnya tingkat pemahaman siswa terhadap materi anatomi tubuh manusia pada pelajaran IPA, khususnya pada tingkat sekolah dasar. Para siswa sering menghadapi kesulitan dalam memahami konsep-konsep anatomi secara visual, yang berdampak pada prestasi belajar mereka. Masalah ini menjadi dasar untuk dikembangkannya sebuah media pembelajaran berbasis teknologi yang lebih interaktif dan dapat memfasilitasi pemahaman yang lebih mendalam. Berdasarkan analisis kebutuhan dan permasalahan tersebut, dikembangkanlah media pembelajaran inovatif, yakni SI TOMI (Sistem Edukasi Anatomi berbasis Quick Response Code) yang bertujuan untuk meningkatkan pencapaian belajar siswa melalui pendekatan multimedia yang interaktif. Penelitian ini menerapkan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) dengan tahapan sistematis mulai analisis kebutuhan hingga pengujian keefektifan produk. Media yang dikembangkan ini sudah divalidasi para ahli serta diuji coba kepada guru dan siswa untuk menilai tingkat kepraktisan dan efektivitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SI TOMI sangat valid dengan persentase validitas sebesar 89%, serta sangat praktis digunakan dalam pembelajaran dengan tingkat kepraktisan sebesar 94%. Pengujian efektivitas menggunakan pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan signifikan dalam pencapaian belajar siswa, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 59,20 dan post-test 83,73. Hasil uji t menunjukkan adanya perbedaan signifikan dengan besarann nilai 0,000.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search