Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Sosiologi Pendidikan Kolaboratif
Dyah Ayu Savitri
Universitas Negeri Malang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Gunung Meletus Melalui Pembelajaran Mosaik Emilia Putri Purnama; Dyah Ayu Savitri; Yolanda Rizki Pebriana; Joan Hesti Gita Purwasih
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 3 (2022): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v6i3.4389

Abstract

Desember 2021 telah terjadi erupsi Gunung Semeru yang terletak di Kabupaten Lumajang, Jawa Timur dan memberikan dampak besar bagi segala kehidupan, tak terkecuali anak-anak. Oleh karena itu, tim pengabdian melakukan kegiatan yang bertujuan untuk mengedukasi anak-anak korban Semeru mengenai kesiapsiagaan bencana gunung meletus supaya kedepannya mereka lebih siap dan tidak mengalami trauma jika menghadapi peristiwa serupa. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada 24 Juli 2022 di kawasan Huntara Semeru dan diikuti oleh 35 peserta. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah dengan menerapkan pembelajaran mosaik melalui sosialisasi dan pendampingan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan sudah mencapai indikator keberhasilan berdasarkan penilaian yang diberikan oleh mitra. Adapun indikator keberhasilan tersebut yaitu ketepatan dalam pemilihan metode pengabdian, respons peserta kegiatan pengabdian, pemahaman peserta terkait macam-macam rambu yang ada di kawasan rawan bencana gunung meletus, dan pemahaman peserta terkait hal-hal yang harus diperhatikan ketika pra bencana, saat bencana, dan pasca bencana.
Implementasi Outdoor Learning Sociology Tour dalam Memperkuat Pemahaman Integrasi Sosial Kelas XI SMAN 1 Tumpang Dyah Ayu Savitri; Lutfia Cempaka; M. Arief Ardiansyah; Achmad Vian Noer; Moch. Dimas Adi Saputra
Jurnal Sosiologi Pendidikan Kolaboratif Vol. 2 No. 2 (2026): Jurnal Sosiologi Pendidikan Kolaboratif
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jspk.v2i2.2210

Abstract

Implementasi pembelajaran outdoor learning Sociology Tour untuk memperdalam materi integrasi sosial siswa kelas XI SMA. Metode yang digunakan berupa penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian dipilih melalui teknik purposive sampling, diantaranya key informan dari guru sosiologi, peserta didik XI-I, serta beberapa warga di Kampung Heritage Kayutangan. Pengumpulan data meliputi; observasi, wawancara, dokumentasi, serta kajian literatur yang relevan dengan topik penelitian. Teori yang digunakan adalah berupa kerangka teori Experiental Learning oleh David A. Kolb berupa 4 tahapan pembelajaran, diantaranya; concrete experience, reflective observation, abstract conceptualization, dan active experimentation. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan model pembelajaran ini mampu mengembangkan keterlibatan kognitif para siswa secara aktif, kritis, reflektif dan terkonsep. Hal ini terdukung sebanyak 71,68% siswa menyatakan efektivitas pembelajaran di luar kelas dibandingkan metode ceramah, yang dapat memberikan pengalaman dan proses pembelajaran yang utuh untuk memperkuat pemahaman materi yang relevan dengan implementasi materi yang diberikan.
Co-Authors Achmad Vian Noer Emilia Putri Purnama JOAN HESTI GITA PURWASIH Lutfia Cempaka M. Arief Ardiansyah Moch. Dimas Adi Saputra Yolanda Rizki Pebriana