Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Early Childhood Research and Practice
Ella Pebriani
Universitas Dehasen
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Motivasi Orang Tua Menyekolahkan Anaknya di Paud Mentari Meliza Harviya; Mimpira Haryono; Rita Prima Bendriyanti; Ranny Fitria Imran; Ella Pebriani
Early Childhood Research and Practice Vol 2 No 02 (2022): Early Child Research and Practice, Januari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/ecrp.v2i02.3153

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana motivasi orang tua dalam menyekolahkan anaknya di Paud Mentari Desa Nanjungan KecamatanSemidang Alas Kabupaten Seluma. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui motivasi orang tua dalam menyekolahkan anaknya di Paud Mentari Desa Nanjungan KecamatanSemidang Alas Kabupaten Seluma. Dalam penelitian ini penulis memilih jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di Paud Mentari Desa Nanjungan KecamatanSemidang Alas Kabupaten Seluma pertama motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di Paud Mentari Desa Nanjungan Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma adalah karena keinginan orang tua agar anaknya menjadi anak yang lebih berkembang dalam segala aspek perkembangan. Dikarenakan di Paud Mentari Desa Nanjungan Kecamatan Semidang Alas Kabupaten Seluma sekolahnya lebih disiplin dan lebih berkualitas dalam bidang pembelajaran
Pengelolaan Kelas Melalui Kegiatan Mencetak Menggunakan Media Pelepah Pepaya dan Pelepah Pisang untuk Meningkatan Kreativitas Anak Titien Kusayang; Rita Prima Bendriyanti; Ranny Fitria Imran; Ella Pebriani; Mimpira Haryono
Early Childhood Research and Practice Vol 2 No 02 (2022): Early Child Research and Practice, Januari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/ecrp.v2i02.3154

Abstract

This study aims to improve reading skills of early childhood through kobargame (Illustrated ReadingBox) at PAUD Dellia Creative School, KalicodeStreet, Padang Harapan, and Bengkulu City.This type of research is classroom action research. The subjects in this study were children aged 5-6 years consisting of 12 children. The data collection technique is done by using observation and documentation.The results of the studyafter implementing activities using KOBAR (Illustrated ReadingBox), namely in the first cycle of the first meeting 31% and at the second meeting increased to 50% with 7 children starting to develop and 5 children developing as expected. Whereas,in the second cycle of the first meeting got 75% results and at the second meeting got 100% results with the criteria that the childrenwas developing very well. The results obtained from the percentage of everything from the overall research were 88% with Very Good Criteria.
Co-Authors Meliza Harviya Mimpira Haryono Ranny Fitria Imran Rita Prima Bendriyanti Titien Kusayang