Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Journal of Educational Science and Technology AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia
Huzaima Mas’ud
Universitas Negeri Gorontalo
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Teknik

 1 
Pengembangan Aplikasi Group Discussion Berdasarkan Multiple Intelligences Bait Syaiful Rijal; Dian Novian; Huzaima Mas’ud; Akhi Ha Runi Nur Rahayu
Jurnal Teknik Vol 20 No 2 (2022): Jurnal Teknik
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/jt.v20i2.285

Abstract

Proses pembelajaran diarahkan untuk dapat berfokus pada bagaimana membuat peserta didik untuk berpartisipai aktif. Salah satu metode dalam meningkatkan partisipasi aktif peserta didik adalah melalui metode diskusi. Observasi dilapangan ditemukan bahwa pendidik mengalami kesulitan dalam proses penentuan pembagianan kelompok diskusi. Pembagian kelompok diskusi diharapkan mempertimbangkan ranah kecerdasan peserta didik agar lebih efektif. Berdasarkan permasalahan, perlu dilakukan penelitian dengan tujuan merancang serta mengembangkan aplikasi sistem pendukung keputusan terkait masalah pembentukan kelompok diskusi dengan mempertimbangkan multiple intelligences peserta didik. Penelitian yang dilakukan berupa research and development menggunakan model pengembangan waterfall. Pembobotan yang digunakan dalam pengambilan keputusan menggunakan model simple additive weighting. Pengujian kualitas dari aplikasi yang dikembangkan menggunakan standar Web-QEM. Hasil pengujian mendapatkan kesimpulan bahwa aplikasi group discussion berdasarkan multiple intelligences memenuhi penilaian standar kualitas.
Pengembangan Aplikasi Group Discussion Berdasarkan Multiple Intelligences Bait Syaiful Rijal; Dian Novian; Huzaima Mas’ud; Akhi Ha Runi Nur Rahayu
Jurnal Teknik Vol 20 No 2 (2022): Jurnal Teknik
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/jt.v20i2.285

Abstract

Proses pembelajaran diarahkan untuk dapat berfokus pada bagaimana membuat peserta didik untuk berpartisipai aktif. Salah satu metode dalam meningkatkan partisipasi aktif peserta didik adalah melalui metode diskusi. Observasi dilapangan ditemukan bahwa pendidik mengalami kesulitan dalam proses penentuan pembagianan kelompok diskusi. Pembagian kelompok diskusi diharapkan mempertimbangkan ranah kecerdasan peserta didik agar lebih efektif. Berdasarkan permasalahan, perlu dilakukan penelitian dengan tujuan merancang serta mengembangkan aplikasi sistem pendukung keputusan terkait masalah pembentukan kelompok diskusi dengan mempertimbangkan multiple intelligences peserta didik. Penelitian yang dilakukan berupa research and development menggunakan model pengembangan waterfall. Pembobotan yang digunakan dalam pengambilan keputusan menggunakan model simple additive weighting. Pengujian kualitas dari aplikasi yang dikembangkan menggunakan standar Web-QEM. Hasil pengujian mendapatkan kesimpulan bahwa aplikasi group discussion berdasarkan multiple intelligences memenuhi penilaian standar kualitas.
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Smart Apps Creator (SAC) Huzaima Mas'ud; Arip Mulyanto; Bait Syaiful Rijal; Muthia Muthia; Maemunah M
Jurnal Teknik Vol 21 No 1 (2023): Jurnal Teknik
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37031/jt.v21i1.308

Abstract

The learning process today requires us to use various kinds of learning media to mediate various kinds of student learning styles, one of which is in terms of attracting students' interest in learning and improving learning outcomes. The purpose of this study is to see the advantages of SAC, especially the suitability of SAC to be used as a tool in the development of interactive multimedia learning, this research design will discuss the design of SAC for certain subject matter. In the development of this learning media using R&D research methods that have been modified according to the needs of media development. The results of this study concluded that from the aspect of the appearance of the learning media it was very interesting, the aspect of the content of the material was very feasible and the aspect of usefulness was very useful. The results of student assessment based on the display aspect get a percentage score of 53.3% or very interesting, student assessment based on the content aspect gets a percentage score of 56.7% or very feasible, while the usability aspect gets a percentage score of 56.7% or very useful.
Co-Authors Akhi Ha Runi Nur Rahayu Arip Mulyanto Bait Syaiful Rijal Dian Novian Herman Dwi Surjono I Made Hermanto Maemunah M Meidji, Icha Untari Muthia Muthia