Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar
Siti Nuraini
PGSD
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Siti Nuraini
Jurnal Pedagogik Vol 10, No 2 (2022): Jurnal Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem in this study was low learning outcomes of  grade students of SD Negeri 02 Gunung Sari. The purpose of this research is to determine the significant effect on the application of inquiry learning model using media on learning outcomes of students. This type of research was experimental research. The research design used non-equivalen control group design. The study population numbered 38 students. The research sample used ordinal sampling or systematic sampling. Data collection techniques were done by using test and non-test techniques. Data analysis techniques using a simple regression test and t-test sparated varians. The results showed that there was a significant influence on the application of inquiry learning model using media on learning outcomes theme 7 tub-theme 1 students in class V SD Negeri 02 Gunung Sari with = 4,71  = 4,45. Keywords: learning outcomes, inquiry, media Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V SD Negeri 02 Gunung Sari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dan perbedaan yang signifikan penerapan model pembelajaran inkuiri menggunakan media terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu non-equivalen control group design. Sampel penelitian berjumlah 38 orang peserta didik yang dipilih menggunakan ordinal sampling atau sampling sistematis. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan nontes. Teknik analisis data menggunakan uji regresi sederhana dan uji statistik t-test sparated varians. Hasil analisis data menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran inkuiri menggunakan media terhadap hasil belajar tema 7 subtema 1 peserta didik kelas V SD Negeri 02 Gunung Sari dengan  = 4,71  = 4,45.Kata Kunci: hasil belajar, inkuiri, media
Hubungan Kebiasaan Bermain Game Online dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas V SD Negeri se-Gugus Diponegoro Kecamatan Metro Selatan Muhisom Muhisom; Hariyanto Hariyanto; Nelly Astuti; Siti Nuraini
Jurnal Pedagogik Vol 10, No 2 (2022): Jurnal Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine a significant relationship between the habit of playing online games and learning motivation with thematic learning outcomes. Based on the analysis conducted, the research results can be concluded that there is a positive and significant relationship between the habit of playing online games with the thematic learning outcomes of students, indicated by the correlation coefficient being at the "Strong" level, there is a positive and significant relationship between learning motivation with the students' thematic learning outcomes indicated by the correlation coefficient being at the "strong" level, there is a positive and significant relationship between the habit of playing online games with learning motivation with the correlation coefficient being at the "strong enough" level, there is a positive and significant relationship between habits playing online games and learning motivation with thematic learning outcomes of students shown by the correlation coefficient is at the level of "Strong".Keywords: playing online games, motivation Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui hubungan yang signifikan antara kebiasaan bermain game online dan motivasi belajar dengan hasil belajar tematik. Berdasarkan analisis yang dilakukan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan bermain game online dengan hasil belajar tematik peserta didik ditunjukkan dengan koefisien korelasi berada pada taraf “Kuat”, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar tematik peserta didik ditunjukkan dengan koefisien korelasi berada pada taraf “Kuat”, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan bermain game online dengan motivasi belajar dengan koefisien korelasi berada pada taraf “cukup kuat”, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kebiasaan bermain game online dan motivasi belajar dengan hasil belajar tematik peserta didik ditunjukan dengan koefisien korelasi berada pada taraf “Kuat”.Kata kunci: bermain game online, motivasi
Co-Authors Hariyanto Hariyanto Muhisom Nelly Astuti