Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Environment and Management J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Kuswari Kuswari
Universitas Palangka Raya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan antara pendidikan, pelatihan dan pengalaman mengajar dengan kinerja guru di SDN Kecamatan Murung Jannatun Nikmah; Sri Endang Mugi Rahayu; Kuswari Kuswari
Journal of Environment and Management Vol. 3 No. 3 (2022): Journal of Environment and Management
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Palangka Raya dan (and) Ikatan Ahli Teknik Penyehatan dan Teknik Lingkungan Indonesia (IATPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jem.v3i3.6651

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan dan menganalisis korelasi antara pendidikan, pelatihan dan pengalaman mengajar dengan kinerja guru yang berstatus PNS di Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Murung Kabupaten Murung Raya. Variabel penelitian terdiri dari tiga variabel bebas yaitu pendidikan (X1), pelatihan (X2), dan pengalaman mengajar (X3) serta 1 (satu) variabel terikat yaitu kinerja guru (Y). Sampel penelitian sebanyak 117 orang guru. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data hasil penelitian diawali dengan analisis deskriptif, dilanjutkan dengan melakukan Uji Asumsi Klasik dan Uji Hipotesis menggunakan rumus Korelasi Sederhana dan Korelasi Berganda, uji signifikansi menggunakan Uji-t Parsial dan Uji Determinasi untuk mengetahui sumbangan variabel dependent kepada variabel independent. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara variabel pendidikan, pelatihan dan pengalaman mengajar dengan kinerja guru di SDN se-Kecamatan Murung Kabupaten Murung Raya, yang dibuktikan dengan hasil hitung korelasi sederhana yaitu nilai r-hitung variabel: X1 dengan Y = 0,937, X2 dengan Y = 0,933 dan X3 dengan Y = 0,931 semuanya lebih besar dari r-tabel = 0,180 pada taraf kesalahan 5% dan N-2 = 115. Hubungan tersebut signifikan karena nilai t-hitung semua variabel independent (X1 = 28,68, X2 = 27,77, X3 = 27,21) lebih besar dari nilai t-tabel = 1,980.
Pelatihan Implementasi Pendidikan Literasi Humanis dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Dina Mardiana; Sapriline Sapriline; Kuswari Kuswari; Simpun Simpun; Chairul Afif
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 5, No 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.28 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v5i2.2147

Abstract

ABSTRACT The Lecturer Program for Assisting Community Empowerment (PDPPM) is one of the schemes in the community service activity at the Faculty of Teacher Training and Education, the University of Palangka Raya (FKIP UPR). This activity program was carried out by the lecturer team from the faculty to provide training to ten class-teachers at SD Muhammadiyah Pahandut and SDN-5 Panarung Palangkaraya through the implementation of humanist literacy education in the integrated thematic learning at both elementary schools. The purpose of this PDPPM program is to help fulfill the pedagogical and professional competencies of those class-teachers in applying learning in the digital era of the 21st century and in the disruption era through humanist literacy knowledge into learning activities at the elementary school. From the results of the evaluation given at the end of the activity regarding teachers’ performance before being given the training, an average score of 61 was obtained. Then, there was an increase after being given the training, where an average score reached 78.1. Thus, the results of this training activity can improve teachers’ competence in mastering basic concepts and theories about humanist literacy education. Keywords: education, humanist literacy, integrated thematic, primary  school ABSTRAK Program Dosen Pendamping Pemberdayaan Masyarakat (PDPPM) merupakan salah satu skim dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya (FKIP UPR). Kegiatan PDPPM ini dilaksanakan oleh Tim Dosen dari FKIP UPR guna memberikan pelatihan kepada sepuluh orang Guru Kelas di SD Muhammadiyah Pahandut dan SDN-5 Panarung Kota Palangkaraya tentang implementasi pendidikan literasi humanis dalam pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar. Tujuan kegiatan PDPPM ini untuk membantu memenuhi kompetensi pedagogik dan profesional para Guru Kelas dalam mengaplikasikan pembelajaran era digital abad-21 dan era disrupsi tentang pengetahuan literasi humanis ke dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar. Dari hasil evaluasi yang diberikan terhadap aktivitas dan kinerja guru sebelum diberikan pelatihan dalam kegiatan PDPPM hanya memperoleh nilai rata-rata 61, dan mengalami peningkatan setelah diberikan pelatihan dalam kegiatan PDPMM, yakni rata-rata 78,1. Dengan demikian, hasil kegiatan PDPPM ini dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menguasai konsep dasar dan teori tentang pendidikan literasi humanis.  Kata kunci: pendidikan, literasi humanis, tematik terpadu, sekolah dasar
Co-Authors Chairul Afif Dina Mardiana Jannatun Nikmah Sapriline Sapriline Simpun Simpun Sri Endang Mugi Rahayu