Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran
Syarifuddin Kune
Universitas Muhammadiyah Makasar, Indonesia
Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Megawati Megawati; Syarifuddin Kune; Rahmatia Thahir
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-April 2022
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v2i1.435

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Quasy Experimental Design yang bertujuan untuk untuk mengetahui Perbandingan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Dengan Model Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Biologi Konsep Sistem Pencernaan Pada Kelas XI SMAN 3 Gowa. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI MIA SMAN 3 Gowa dan sampel dari penelitian ini yaitu Kelas XI MIA 1 sebagai eksperimen I yang diberi model pembelajaran Group Investigation dan XI MIA 2 dengan model Two Stay Two Stray sebagai eksperimen II dengan teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Data yang dikumpulkan yaitu data mengenai hasil belajar siswa yang kemudian dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai persentase ketuntasan siswa pada posttest eksperimen I yakni 10,59% siswa yang tuntas sedangkan pada eksperimen II berjumlah 10,57% siswa yang tuntas. Hasil uji t menggunakan independent t-test menunjukkan hasil 0,096, sehingga 0,000 < 0.05 maka, hipotesis dari penelitian ini diterima.
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION DENGAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Megawati Megawati; Syarifuddin Kune; Rahmatia Thahir
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-April 2022
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v2i1.435

Abstract

The type of research is a Quasy Experimental Designwhich aims to determine comparison of the Group Investigation Cooperative Learning Model with Two Stay Two Stray Model on Student Learning Outcomes of Biology Digestive System Concepts in Class XI SMAN 3 Gowa. The population this study were all students of class XI MIA SMAN 3 Gowa and the sample of this study was Class XI MIA 1 as the experimental I which was given the Group Investigation learning model and XI MIA 2 with the Two Stay Two Stray model as the experimental II with technique sampling using random sampling. The data collected is about student learning outcomes which are then analyzed using descriptive statistical and inferential statistical. The results showed that the percentage value of students' completeness in the posttest experimental I was 10.59% of students who completed while in the experimental II, 10.57% of students who completed. The results of the t-test using the independent t-test showed the results of 0.096, so 0.000 <0.05, the hypothesis of this study was accepted.
Co-Authors Megawati Megawati Rahmatia Thahir Rahmatia Thahir