Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Matematika (JUDIKA EDUCATION) FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Matematika UNAND ALGORITMA : Journal of Mathematics Education Journal of General Education and Humanities Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika
Dindin Sobiruddin, Dindin
Jurusan Pendidikan Matematika FITK UIN Jakarta
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan

 1 
Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Calon Guru Matematika dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Sobiruddin, Dindin; Kustiawati, Dedek; Dwirahayu, Gelar; Satriawati, Gusni; Atiqoh, Khamida Siti Nur
Edcomtech Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um039v7i12022p070

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini meningkatkan kemampuan pedagogis mahasiswa prodi pendidikan matematika dengan cara memberikan pendampingan kepada mahasiswa calon guru dalam pengembangan media dalam pembelajaran matematika. Metode penelitiannya yaitu penelitian tindakan dengan meliputi empat tahap yaitu analisis pra penelitian, refleksi, persiapan dan pelaksanaan tindakan, serta evaluasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi kelayakan media oleh ahli media, ahli materi dan praktisi pendidikan. Penelitian dilaksanakan pada tahun 2019/2020 dengan sampel penelitian mahasiswa prodi pendidikan matematika sebanyak 15 orang yang memiliki keahlian dalam mengoperasikan komputer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kegiatan pendampingan sangat efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogis yang terintegrasi dengan teknologi khususnya penggunaan mobile learning. Berdasarkan pada penilaian dua kelompok ahli (media, materi) dan praktisi pendidikan maka dalam penelitian ini dihasilkan sembilan media pembelajaran matematika berbasis mobile learning dengan kategori “LAYAK” sesuai dengan tingkat kelayakan media pembelajaran. Implikasi dari penelitian ini yaitu perlu dilakukan pendampingan yang lebih luas yaitu bagi guru.Abstract: The purpose of this study is to enhance of mathematics undergraduate students’ pedagogic competency by providing assistance in the development of learning media in mathematics. The research method is action research which includes four stages: pre-research analysis, reflection, preparation and implementation of actions, and evaluation. The instrument is questionnaire of validation by media experts (content / material) and practitioner in education. The research was conducted in 2019/2020 with 15 students of mathematics education study program who have computer skills. The results shows that an assistance for undergraduate students is effective to improving their competences specially in pedagogy integrated to technology mobile learning. Based on expert judgments the nine learning media based smartphone in mathematics was produced in this study showed the "feasible" category. The implication of this research is needed to assistance widely, such as for teachers. 
Co-Authors Ahmad Dimyati Al Wahida, Sabila Yusma Ani, Fauziah Astika Fitri Atiqoh, Khamida Siti Nur Avip Prianta, Bambang Fatra, Maifalinda Gelar Dwirahayu Gusni Satriawati, Gusni Hadiputra, Fawwaz Fakhrurrozi Harnum, Tiara Sekar Khairunnisa Kustiawati, Dedek Maryati, Tita Khalis Puja Ahmad, Khurfatul Jannah Jundiah Ramadhan, Yuri Alif Tita Khalis Maryati