Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Explore: Jurnal Sistem Informasi dan Telematika (Telekomunikasi, Multimedia dan Informatika) Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Riau Jurnal Teknik Informatika Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM)
Muhammad Patria
Universitas Dian Nusantara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Analisis Tingkat Literasi Digital Skill di Kalangan Mahasiswa Universitas Dian Nusantara Ari Hidayatullah; Muhammad Patria; Henri Septanto
Explore: Jurnal Sistem Informasi dan Telematika (Telekomunikasi, Multimedia dan Informatika) Vol 15, No 1 (2024): Juni
Publisher : Universitas Bandar Lampung (UBL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/jsit.v15i1.3626

Abstract

Studi kasus ini bertujuan untuk memberikan gambaran mendalam tentang literasi digital skill mahasiswa Universitas Dian Nusantara. Melalui pendekatan kuantitatif, data diperoleh melalui distribusi kuesioner kepada sampel mahasiswa yang dipilih secara acak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei deskriptif dan analitik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan berharga bagi pihak akademis dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang relevan dan efektif, sekaligus memperkuat peran mahasiswa dalam menghadapi perubahan global yang terus berlangsung. Dengan memahami tingkat literasi digital skill mahasiswa, lembaga pendidikan tinggi dapat merancang program-program pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan aktual dan tuntutan dunia kerja modern. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman lebih lanjut tentang literasi digital di tingkat perguruan tinggi pada umumnya.
RANCANG BANGUN DAN EVALUASI APLIKASI PEMESANAN KENDARAAN OPERASIONAL KARYAWAN PADA PT PGAS TELEKOMUNIKASI NUSANTARA Zakario Lesrahmanto; Muhammad Patria
Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Vol 6 No 3 (2024): EDISI 21
Publisher : Program Studi Informatika Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51401/jinteks.v6i3.4263

Abstract

PT PGAS Telekomunikasi Nusantara adalah perusahaan yang memiliki banyak cabang dan mempunyai fasilitas kendaraan operasional yang digunakan oleh karyawan, menghadapi kendala dalam proses permintaan dan pengelolaan kendaraan yang masih manual. Penelitian ini bertujuan untuk merancang aplikasi pemesanan kendaraan operasional karyawan pada PT PGAS Telekomunikasi Nusantara. Metode pengembangan sistem dengan menggunakan Software Developmen Life Cycle dengan model waterfall. Model ini dilakukan dengan 4 siklus yaitu analisa kebutuhan sistem, design, code generation, pengujian sistem. Pada tahapan perancangan yaitu dengan menggunakan UML. Dan dalam membangun aplikasi menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan framework laravel. Aplikasi dapat diakses melalui website dengan menggunakan jaringan internet.
RANCANG BANGUN APLIKASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU PADA PAUD TUNAS MAWAR MENGGUNAKAN METODE WATERFALL DAN EVALUASI USABILITY DENGAN SYSTEM USABILITY SCALE Audrey Winiyaah; Muhammad Patria
Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Vol 6 No 3 (2024): EDISI 21
Publisher : Program Studi Informatika Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51401/jinteks.v6i3.4340

Abstract

PAUD Tunas Mawar is developing a web-based new student admission application using the waterfall method with primary technologies PHP and MySQL. This application is designed to address the challenges of manual data processing, which is prone to archival loss and inefficiency. The system has been tested using the SDLC software development model to ensure adequate technological readiness. Based on the results of testing with the System Usability Scale (SUS), this application achieved grade A with a final score of 81.8, indicating that the application has met user needs. The results of questionnaires distributed to 18 respondents, including administrators, teachers, and prospective students, suggest that this application is expected to enhance efficiency, transparency, and the quality of educational services at PAUD Tunas Mawar, providing significant benefits in the new student admission process.
Improving Digital Literacy of The Elderly Through a Participation-Based Approach: Service Program at Bekasi Elderly School Muhammad Patria
TAAWUN Vol. 5 No. 01 (2025): TA'AWUN FEBRUARY 2025
Publisher : Pusat Penelitian Pengabdian Pada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Fattah Siman Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37850/taawun.v5i01.873

Abstract

This Community Service Program aims to enhance the elderly’s ability to filter and respond to digital information through interactive training critically. The program was conducted at the Elderly School in Jatisampurna Subdistrict, Bekasi City, involving 50 participants. The implementation methods included socialization, training, technology application, mentoring, and evaluation. The materials covered the definition of hoaxes, their negative impacts, characteristics, and steps to verify information using technologies such as Google Fact Check and Turn Back Hoax. Evaluation results showed that 96% of participants were satisfied with the program. Additionally, digital literacy among participants significantly improved, with confidence in using technology increasing by 53%, the ability to verify information rising by 58%, and understanding of hoaxes increasing by 50%. This program had a positive impact by improving digital literacy and raising participants' awareness of the importance of verifying information before sharing it. The program is expected to serve as a model for digital literacy education that can be implemented for the elderly in other regions to mitigate the negative impacts of hoaxes and empower the elderly in the digital era.
Pelatihan Microsoft Excel Tingkat Mahir untuk Para Alumni Kejuruan Operator Komputer PPKD Jakarta Timur Ari Hidayatullah; Muhammad Patria; Henri Septanto
Jurnal Karya untuk Masyarakat (JKuM) Vol 3 No 2: JULI 2022
Publisher : Universitas Tarakanita

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36914/cegstq84

Abstract

Microsoft Excel adalah software aplikasi yang banyak digunakan oleh pengguna komputer untuk mengelola data. Microsoft Excel sangat tepat digunakan untuk mengelola data yang berisi perhitungan dengan berbagai macam rumus untuk keperluan administrasi perusahaan atau organisasi, untuk itulah pelatihan Microsoft Excel tingkat mahir ini diperlukan bagi peserta Pelatihan Kejuruan Operator Komputer di PPKD (Pusat Pelatihan Kerja Daerah) Jakarta Timur, sebagai bekal untuk terjun dalam dunia kerja. Kemampuan para alumni kejuruan Operator Komputer PPKD Jakarta Timur perlu ditingkatkan dengan kemampuan Microsoft Excel Tingkat Mahir dimana pada pelatihan ini diajarkan pengelolaan database dan berbagai rumus-rumus yang diperlukan dalam pengelolaan database dengan menggunakan Microsoft Excel. Untuk mencegah terjadinya penularan dikarenakan Pandemi Covid 19 maka sesuai dengan aturan pemerintah maka Pelatihan dilakukan secara daring menggunakan aplikasi Zoom. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan mulai dari perencanaan, observasi, penawaran Kerjasama, penyusunan proposal dan materi pelatihan sampai dengan pelaksanaan dan evaluasi serta pembuatan laporan akhir. Berdasarkan hasil pelatihan pada PKM ini disimpulkan bahwa para peserta pelatihan pada PKM ini dapat menguasai seluruh materi pelatihan dengan baik walau dengan sedikit catatan dan masukan dari peserta pelatihan agar tim PKM tidak menyamakan durasi waktu pada setiap materi pelatihan melainkan durasi waktu pelatihan disesuaikan dengan tingkat kesulitan materi-materi yang diberikan, sehingga materi dengan tingkat kesulitan yang berbeda mendapat durasi waktu lebih panjang demikian juga sebaliknya materi yang lebih mudah durasi waktunya dipersingkat sehingga tingkat kesulitan seimbang dengan durasi waktu yang diberikan.
Penerapan Metode Waterfall pada Rancang Bangun Aplikasi Penyewaan Jasa Keamanan Berbasis Web di PT Kobri Dumar Difa Putra Nugraha; Muhammad Patria
Riau Jurnal Teknik Informatika Vol. 5 No. 1 (2026): Maret 2026
Publisher : Prodi Teknik Informatika Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/rjti.v5i1.4131

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan karena pengelolaan sewa jasa security di PT Kobri Dumar masih dilakukan secara manual, yang seringkali menyebabkan masalah dalam efektivitas operasional perusahaan. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan sebuah sistem informasi untuk memperbaiki pengelolaan sewa jasa security agar lebih teratur dan efisien. Penelitian dilakukan di PT Kobri Dumar dengan mengumpulkan data melalui observasi langsung dan studi dokumentasi terhadap proses yang berjalan. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah metode waterfall, yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian. Perancangan sistem dilakukan menggunakan Unified Modeling Language (UML), sedangkan pengembangan aplikasi menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan framework CodeIgniter 4. Hasil pengujian User Acceptance Test menunjukkan seluruh fungsi sistem berjalan sesuai kebutuhan pengguna, sementara pengujian System Usability Scale memperoleh skor rata-rata 69,75 yang berada pada kategori “cukup” dan dapat diterima. Hasil pengujian tersebut menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu meningkatkan kecepatan, ketepatan, dan kualitas dokumentasi pengelolaan penyewaan jasa keamanan.
Pemanfaatan Story Board Untuk Media Pendukung Dalam Meningkatkan kualitas Pembelajaran Anak di TK Islam Cikal Cendekia Ari Hidayatullah; Irfan Nurdiansyah; Muhammad Patria
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI) Vol. 6 No. 1 (2026): April: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia (JPKMI) 
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpkmi.v6i1.11071

Abstract

This community service activity was carried out as an effort to improve the quality of learning at TK Islam Cikal Cendekia, particularly in developing creative technology-based visual media. The urgency of this activity arises from the condition that most visual media supporting storytelling used in early childhood education have limited variation and do not adequately contextually represent character values within the school environment. Through the utilization of Artificial Intelligence (AI) technology, teachers can creatively develop new educational storyboards aligned with learning themes without requiring complex visual design skills.The objectives of this activity are to: (1) enhance teachers’ digital literacy and creativity in developing learning media, (2) introduce and train teachers in the use of the Gemini (Gem) platform as an innovative tool for generating ideas, scripts, and automatic storyboard visualizations, (3) produce a collection of thematic storyboards created by teachers for use in early childhood learning activities, and (4) strengthen the school’s identity through original and contextual learning media. The implementation method consists of five main stages: program socialization, storyboard creation training using Gemini (Gem), classroom implementation of the storyboards, mentoring and evaluation, and program sustainability through the formation of a teacher creative team. The approach is participatory, involving teachers as the main actors, supported by a team of lecturers and students from Universitas Dian Nusantara.The targeted outputs include: (1) the creation of at least five character-themed educational storyboards developed by teachers, (2) improved digital and pedagogical competencies of teachers, (3) a practical guide for using Gemini (Gem) in early childhood education, and (4) an activity report and publication of results in the school’s internal media.
Co-Authors Ari Hidayatullah Audrey Winiyaah Difa Putra Nugraha Henri Septanto, Henri Irfan Nurdiansyah Zakario Lesrahmanto