Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembelajaran Dengan Teknologi Classroom dan Aplikasi Zoom di Sekolah Dasar Negeri 51 Kota Bengkulu Marhalim; Ridho Ikhlasul; Teguh Wibowo; Yoga; Angga Saputa; Achmad Fahry
JURNAL ABDIMAS SERAWAI Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Abdimas Serawai (JAMS)
Publisher : Program Studi Administrasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Bengkulu 

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jams.v1i2.4551

Abstract

During the pandemic, the problem faced by SDN 51 In Bengkulu was the process of face-to-face learning that became hampered. The teaching activities at SDN 51 Kota Bengkulu have not used IT in its entirety / manual by being picked up by the student's guardian whether it is assignments and or the return of the assignment itself. One of the approaches that can be done for learning is to use media that can be used for teachers and students is information technology with e-learning model. The research was conducted by SDN 51 Kota Bengkulu, teachers can organize content, create classes, fill in some content and access learning using classrooms and sisw can access existing content that has been prepared, and teachers at SDN 51 Bengkulu can create online learning classes via zoom meeting
APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA LINEAR CONGRUENT GENERATOR BERBASIS ANDROID dwita deslianti; Achmad Fahry
Jurnal Sistem Informasi dan E-Bisnis Vol 5 No 1 (2023): Januari
Publisher : LPPMPP Yayasan Sejahtera Bersama Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54650/jusibi.v5i1.496

Abstract

Pembelajaran bahasa Inggris di Sekolah selama ini masih bersifat konven-sional, dalam mengajar guru hanya mengandalkan metode ceramah secara klasikal, guru kurang menggunakan media pendukung selain buku. Metode pembelajaran seperti ini kurang memenuhi prinsip-prinsip pembelaja-ran yang efektif dan kurang memberdayakan potensi siswa. Maka akan dikembangkan prototipe aplikasi pembalajarn Bahasa inggris menggunakan metode Linear Congruential Generator, dimana pada penelitian sebelumnya dijelaskan tingkat keakuratan dan proposisi dalam test serta pengacakan dalam menampilkan huruf dan angka pada pembelajaran sangat baik. Berdasarkan tujuan dari dibuatnya prototipe pengembangan aplikasi ini maka dapat disimpulkan metode Linear Congruential Generator dapat berjalan dengan baik dan sangat membantu dalam pencapaian pengacakan soal. Serta dapat membantu dalam pengembangan belajar mengajar berbasis online, kare-na pada sistem examp yang digunakan pada metode LCG sangat akurat dalam pengacakan soal-soal yang diberikan berdasarkan pengajaran.