Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologi Kreatif Inovatif
Kuncono Teguh Yunanto
Universitas Persada Indonesia Y.A.I
Humanities Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Properti Psikometri Performance Failure Appraisal Inventory Versi Indonesia Adira Khansa Martin; Kuncono Teguh Yunanto
Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 1 (2023): Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 1 Maret 2023
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/psikologikreatifinovatif.v3i1.2136

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan properti psikometri tes hasil adaptasi Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI) yang disusun ole dari Dr. David E. Conroy kedalam kultur dan bahasa Indonesia. Partisipan yang digunakan adalah 300 siswa SMK kelas 12. Analisis properti psikometrik terdiri dari validitas konstruk dan reliabilitas komposit. Validitas konvergen menunjukkan bahwa seluruh item memiliki muatan factor dengan rentang nilai AVE 0,398 – 0,730 dan reliabilitas komposit sebesar 0,931 secara keseluruhan. Validitas diskriminan membuktikan bahwa semua akar kuadrat dari AVE lebih tinggi dari korelasi faktor lainnya. Di sisi lain, fungsi diferensi item ditemukan pada item 24 dan 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PFAI versi Indonesia merupakan alat ukur yang valid dan reliabel untuk mengukur ketakutan akan kegagalan pada sampel Indonesia.
Peran Motivasi Belajar Sebagai Mediator Pengaruh School Wellbeing Terhadap Prestasi Akademik Fara Dwi Andjarsari; Adi Kristiawan; Kuncono Teguh Yunanto
Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Psikologi Kreatif Inovatif Vol 3 No 2 Juli 2023
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/psikologikreatifinovatif.v3i2.2170

Abstract

Setiap negara selalu mengharapkan masyarakatnya menjadi sumber daya yang unggul. Lembaga Pendidikan Tinggi diharapkan dapat melahirkan Sumber Daya Manusia yang dapat bersaing di kancah global. Prestasi akademik pada seluruh level pendidikan merupakan ukuran keberhasilan peserta didik dalam menempuh pendidikan. Oleh karena itu, berbagai upaya untuk dapat meningkatkan prestasi akademik perlu diupayakan. Pengaruh langsung school wellbeing terhadap prestasi akademik pada penelitian terdahulu menghasilkan temuan yang kurang konsisten, sehingga penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh school wellbeing terhadap prestasi akademik melalui motivasi belajar sebagai variabel mediator. Penelitian ini melibatkan 137 mahasiswa pada salah satu perguruan tinggi swasta di Jakarta. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan skala psikologis, yakni skala motivasi belajar, skala school wellbeing, dan data dokumentasi berupa IPK. Berdasarkan hasil analisis data ditemukan bahwa school wellbeing berpengaruh terhadap prestasi akademik melalui motivasi belajar.
Co-Authors Adi Kristiawan Adira Khansa Martin Fara Dwi Andjarsari