Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOMA : Jurnal Biologi Makassar JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Dian Islamiah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN TANAMAN HIAS BUNGA Zinnia elegans (Jacq.) Kuntze DAN Impatiens balsamina L. DALAM FITOREMEDIASI TANAH TERCEMAR LOGAM BERAT TIMBAL (Pb) DARI LOKASI PEMBUANGAN SAMPAH TAMANGAPA ANTANG MAKASSAR: - Juhriah juhriah; Nur Fadila; Mutmainnah; Dian Islamiah
BIOMA : JURNAL BIOLOGI MAKASSAR Vol. 8 No. 1 (2023): Bioma : Januari - Juni 2023
Publisher : Department of Biology, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tempat pembuangan sampah Tamangapa Antang merupakan yang terbesar di Makassar dan tanahnya telah mengalami pencemaran logam berat khususnya logam berat timbal (Pb). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kandungan logam berat Timbal (Pb) pada tanah tempat pembuangan sampah Tamangapa Antang Makassar dan untuk mengetahui kemampuan dua jenis tanaman bunga hias dalam mengakumulasi logam berat Timbal (Pb). Penelitian dimulai dengan mengambil tanah dari tempat pembuangan sampah dan menganalisis kadar logam Pb. Tanah kemudian digunakan sebagai media dan ditanami 2 jenis tanaman bunga hias yaitu Zinnia elegans (Jacq.) Kuntze, dan Impatiens balsamina L. Eksperimen fitoremediasi dilakukan di dalam planterbag berisi 4 kg sampel tanah terkontaminasi, masing-masing dengan 3 ulangan. Tanah media tanam tersebut kemudian dianalisa kembali kandungan logamnya untuk mengetahui kandungan logam pada tanah setelah dilakukan penanaman tanaman hias. Pengukuran kandungan logam dalam tanah sebelum dan sesudah penelitian dan kandungan logam dalam jaringan tanaman menggunakan Inductively Coepled Plasma-Optical Emission Spectrometry (ICP-OES). Hasil analisis tanah sebelum penelitian menunjukkan bahwa tanah dari lokasi pembuangan limbah mengandung logam timbal (Pb) 103,17 µg/g. Zinnia elegans dan Impatiens balsamina mampu menurunkan kandungan logam Timbal (Pb) tanah lebih dari 50%. kandungan logam Timbal (Pb) dalam jaringan tanaman Zinnia elegans dan Impatiens balsamina lebih dari 2 µg/g dan Zinnia elegans sedikit lebih tinggi daripada Impatiens balsamina Kata kunci: fitoremediasi, timbal (Pb). Tanah, Zinnia elegans,  Impatiens balsamina
Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dian Islamiah; Nurrahmah, Nurrahmah; Muh. Rijalul Akbar; Hairunisa, Hairunisa
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol 12 No 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam memilih kata, mengembangkan kalimat, dan menggunakan ejaan dalam mengarang masih sangat kurang. Hal ini ditunjukkan dengan ketercapaian KKM dari 26 siswa yang bisa mencapai KKM hanya 22% dalam menulis karangan berupa narasi, sedangkan yang belum mencapai KKM 78%. Salah satu penyebabnya adalah guru belum menggunakan media pembelajaran sehingga siswa kurang semangat dalam belajar dan terlihat pasif karena pembelajaran terlihat monoton. Hal ini menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Untuk memperbaiki pembelajaran menulis narasi di kelas, digunakan media gambar berseri sebagai upaya merangsang siswa aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media gambar berseri serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. Jenis penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D), dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian ini adalah: 1) Pengembangan media pembelajaran gambar berseri menghasilkan bagian cover, pendahuluan dan petunjuk penggunaan media, data individu, contoh gambar berseri, gambar berseri, lembar jawaban, dan profil penulis, dengan ukuran kertas A5 dan 8 halaman 2) Hasil analisis angket respon siswa menunjukan skor rata-rata 88% sehingga media pembelajaran gambar berseri yang dikembangkan mendapat respon positif dan dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar siswa kelas IV SD.
Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Sekolah Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dian Islamiah; Nurrahmah, Nurrahmah; Muh. Rijalul Akbar; Hairunisa, Hairunisa
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol. 12 No. 1 (2022): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan siswa dalam memilih kata, mengembangkan kalimat, dan menggunakan ejaan dalam mengarang masih sangat kurang. Hal ini ditunjukkan dengan ketercapaian KKM dari 26 siswa yang bisa mencapai KKM hanya 22% dalam menulis karangan berupa narasi, sedangkan yang belum mencapai KKM 78%. Salah satu penyebabnya adalah guru belum menggunakan media pembelajaran sehingga siswa kurang semangat dalam belajar dan terlihat pasif karena pembelajaran terlihat monoton. Hal ini menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Untuk memperbaiki pembelajaran menulis narasi di kelas, digunakan media gambar berseri sebagai upaya merangsang siswa aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media gambar berseri serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan keterampilan menulis narasi siswa. Jenis penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D), dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian ini adalah: 1) Pengembangan media pembelajaran gambar berseri menghasilkan bagian cover, pendahuluan dan petunjuk penggunaan media, data individu, contoh gambar berseri, gambar berseri, lembar jawaban, dan profil penulis, dengan ukuran kertas A5 dan 8 halaman 2) Hasil analisis angket respon siswa menunjukan skor rata-rata 88% sehingga media pembelajaran gambar berseri yang dikembangkan mendapat respon positif dan dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar siswa kelas IV SD.
Co-Authors Akbar, Muh. Rijalul Chatarina Umbul Wahyuni Hairunisa Hairunisa Hairunisa Hairunisa, Hairunisa Juhriah juhriah Nur Fadila Nurrahmah Nurrahmah, Nurrahmah