Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Al-Tarqiyah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Ibnu Hapiz
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Code Mixing And Code Switching for Class XI Students SMA Negeri 6 Sarolangun Jambi Ibnu Hapiz; Rahma Wati Hasyim; Djoko Susanto
IJER (Indonesian Journal of Educational Research) Vol. 7 No. 2 (2022): IJER Vol 7 No 2 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/ijer.v7i2.208

Abstract

The purpose of this study is to provide an overview of the form of code mixing, code switching models, aspects that trigger the creation of code mixing, and aspects that trigger code switching in dialogue within the scope of class XI students of SMA Negeri 6 Batang Asai. In reviewing the data, the researcher used a method in the form of a qualitative descriptive method. Observation, and documentation technique is the method used to collect data in this research, the method is by recording the dialogues that occur in the classroom during the learning activities and by interviewing the correspondents. The data analysis process is carried out in parallel with the data collection stage through various methods. Starting with data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. During the research the researchers obtained the results, namely: Forms, models, aspects that trigger the creation of code-mixing, and aspects that trigger code-switching.
أثر إتقان المفردات على تحصيل دراسة اللغة العربية بالمدرسة الثانوية دار المتقين باتنج أساي سارولنجون جامبي mustar mustar; Ali Musa Lubis; Ibnu Hapiz
Al-TARQIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 3 No. 1 (2020): Al-Tarqiyah
Publisher : Pendidikan Bahasa Arab FTK UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

تبحث هذه الرسالة العلمية عن أثر إتقان المفردات على تحصيل دراسة اللغة العربية للطلاب الصف الثامن بالمدرسة الثانوية دار المتقين باتنج أساي سارولنجون جامبي. يهدف هذا البحث لمعرفة تحصيل دراسة اللغة العربية الطلاب قبل وبعد استخدام إتقان المفردات في عملية التعلم اللغة العربية في المدرسة الثانوية دار المتقين باتنج أساي، ولمعرفة كم أثر إتقان المفردات على تحصيل دراسة اللغة العربية للطلاب الصف الثامن بالمدرسة الثانوية دار المتقين باتنج أساي سارولنجون جامبي. هذا البحث هو البحث الكمي، وتصميم هذا البحث هو تصميم الإختبار القبلي والإختبار البعدي لمجموعة واحدة. الأخذ العينات بطريقة غشوائية دون التفات إلى الطبقات. أما الطريقة التعيين البحث المستخدمة هي الإختبارات وطريقة المراقبة والتوثيق. مبحث البحث هو الطلاب الصف الثامن من نتائج الحساب متواجد من الإختبار القبلي من 23 طالبا وجد أدنى النتيجة 35 وأعلى النتيجة 80 ومتوسطة القيمة 59،26 وانحراف المعياري 12،650. وأما النتيجة الإختبار البعدي الطلاب 23 طالبا وجد أدنى النتيجة 63 وأعلى النتيجة 90 ومتوسطة القيمة 75،13 وانحراف المعياري 7،226. على أساس الحساب بعد استخدام الإختبار العينات المقترنة وجد بمعنى أن قيمة الأهمية أصغر من مستوى الخطاء أو مرفوض و مستحب. لذلك يمكن استنتاج أن هناك أثر إتقان المفردات على تحصيل دراسة اللغة العربية بالمدرسة الثانوية دار المتقين باتنج أساي سارولنجون جامبي.
Co-Authors Ali Musa Lubis Djoko Susanto mustar mustar Rahma Wati Hasyim