Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kodifikasia: Jurnal Penelitian Islam El Tarbawi Abjadia, International Journal of Education MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS JIE (Journal of Islamic Education) Dialogia: Jurnal Studi Islam dan Sosial Southeast Asian Journal of Islamic Education Management Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Muslim Heritage Journal of Islamic Education Progressive Journal of Educational Science Southeast Asian Journal of Islamic Education Management
Fata Asyrofi Yahya, Fata Asyrofi
Institut Agama Islam Negeri Ponorogo
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : El Tarbawi

 1 
PROBLEM MANAJEMEN PESANTREN, SEKOLAH DAN MADRASAH: Problem Mutu dan Kualitas Input-Proses-Output Fata Asyrofi Yahya
EL-TARBAWI Vol. 8 No. 1 (2015): Jurnal El-Tarbawi
Publisher : Islamic University of Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/tarbawi.vol8.iss1.art6

Abstract

Pesantren, sekolah dan madrasah merupakan lembaga penyelenggara pendidikan di Indonesia yang diatur dan diakui oleh pemerintah. Secara historis kemunculan ketiga lembaga tersebut mempunyai hubungan antara satu dengan lainnya sehingga mempunyai ciri khas masing-masing. Sebagai sebuah sistem pendidikan ketiga lembaga tersebut mempunyai komponen input, proses dan output. Ketiga komponen tersebut harus dikelola dan diatur dengan manajemen yang professional untuk menghasilkan penyelenggaraan pendidikan yang bermutu dan berkualitas. Dalam perjalanannya ketiga lembaga tersebut selalu dihadapkan dengan berbagai problem dalam pengembangannya, baik problem di dalam input, proses ataupun outputnya. Identifikasi terhadap problematika yang ada merupakan langkah awal dalam upaya perbaikan secara terus-menerus terhadap mutu dan kualitas lembaga-lembaga pendidikan tersebut.
Co-Authors Abadi, Said Alfiah, Levi Nur Arina Haq Bueraheng, Ibroheng Diantoro, Fery Hardaning, Novita Kusuma Mar’atusholihah, Fadiya Maydatullaela Novita Kusuma Hardaning Siti Nurul Istiqomah Siti Rohmaturrosyidah Ratnawati wati, Sulistia