Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Persepsi Mahasiswa Terhadap Penyelenggaraan Praktikum di Laboratorium Terpadu Unit Fisika Universitas Halu Oleo Semester Genap Tahun 2022 La Ode Wero; Sarman; Wa Ode Sumawati Arsyad; LM Fitrah Arsyad
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2.1 Desember (2022): SPECIAL ISSUE
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.384 KB)

Abstract

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui indeks kepuasan praktikan terhadap penyelenggaran praktikum di laboratorium dasar unit Fisika Universitas Halu Oleo tahun 2022. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan angket yang memuat 12 pertanyaan dengan maksud untuk mengamati respon terhadap aspek layanan yang meliputi prosedur praktikum, pelayanan asisten secara keseluruhan, kondusifitas penyelenggaran praktikum di laboratorium, video praktikum serta ketersediaan alat dan bahan di laboratorium. Angket sendiri mengukur persepsi mahasiswa yang kemudian dinyatakan dalam skala likert dengan persepsi paling tinggi diberi nilai 4 dan persepsi paling rendah dinilai 1. Hasil angket lalu dianalisis dengan menghitung nilai IKM sesuai PERMENPAN No: KEP/25/M.PAN/2/2004 yaitu dihitung dengan menggunakan “nilai rata-rata tertimbang” masing-masing unsur pelayanan.. Hasil analisis memperlihatkan 12 aspek layanan yang diselenggarakan di lab dasar unit Fisika dan menunjukan hasil IKM unit pelayanan sebesar 91,48 dengan mutu pelayanan dalam kategori A dengan kinerja unit layanan sangat baik.
DARUL ISLAM/TENTARA ISLAM INDONESIA (DI/TII) DI KAMBOWA BUTON UTARA : 1958-1962 La Suriadin; Ali Hadara; Aslim; Salebaran; Sarman
Journal Idea of History Vol 5 No 2 (2022): Volume 5 Nomor 2, Juli - Desember 2022
Publisher : Jurusan Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/history.v5i2.1882

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Darul Islam/Tentara Islam Indonesia (DI/TII) di Kambowa Buton Utara, 1958-1962 dengan tujuan : (1) Menjelaskan masuknya DI/TII di Kambowa (2) Menjelaskan aktivitas Darul Islam/Tentara Islam Indonesia di Kambowa, 1958-1962. (3) Menerangkan dampak dari aktivitas Darul Islam/Tentara Islam Indonesia di Kambowa, 1958-1962. Penelitian ini menggunakan metode sejarah yang terdiri dari lima tahapan, yaitu: (a) Pemilihan topik, (b) Heuristik sumber, (c) Verifikasi sumber, (d) Interpretasi sumber, (e) Historiografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Masuknya Darul Islam/Tentara Islam Indonesia di Buton Utara dari Kendari melewati daerah Amolengo. Mereka kemudian menyeberang ke Kepulauan Buton melalui pesisir Labuan hingga sampai di daerah Kambowa. Kelompok ini dalam melakukan gerakannya dipimpin oleh Bahtiar tahun 1958. (2) Aktivitas yang dilakukan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia adalah memaksa warga Kambowa untuk membayar pajak atau dikenal dengan‘sumbangan perjuangan’ atau ‘uang suci’. Bentuk pajak yang dibayarkan adalah sebagian hartamasyarakat yang berbentuk materi atau uang untuk dipergunakan mendukung gerakan DI/TII di Kambowa. Pajak ini digunakan untuk mendirikan Negara Islam Indonesia. (3) Dampak yangditimbulkan gerakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia bagi masyarakat Kambowa yaitu masyarakat meninggalkan desanya (mengungsi), minimnya pendapatan masyarakat, dan terjadinya perubahan sosial budaya masyarakat yang masif.
Community Service Through Science Practicum Guidance for SD IT Insantama Kendari, Southeast Sulawesi at the Integrated Laboratory Unit, Halu Oleo University Sapto Raharjo; Lina Lestari Lestari; Muhamad Alim Marhadi; Yacobus Yulianto Dalanga; Sarman; Muhammad Arohman; Apriansa
Majalah Pengabdian Indonesia Vol. 3 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Teras Kampus as a member of PT Palem Edukasi Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69616/maindo.v3i1.560

Abstract

A magnet practicum mentoring activity for fifth-grade students of SD IT Insantama Kendari was conducted on 29 October 2025 at the Integrated Laboratory Unit of Halu Oleo University. The program was initiated to provide hands-on science learning in response to the school’s lack of laboratory facilities, which limits opportunities for practical experimentation. Eighteen students participated in three structured activities: identifying types of magnets, assembling a simple electric motor, and observing a flying ring demonstration. Learning was facilitated through demonstrations, guided discussions, and student-led experiments. The activity resulted in notable improvements in students’ conceptual understanding of magnetism, motivation to learn, and engagement during experimental tasks. The outcomes indicate that laboratory-based practicum activities significantly enhance meaningful science learning and contribute to strengthening scientific literacy among elementary students. Continued collaboration between schools and universities is recommended to ensure the sustainability of similar programs.