Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tunas Geografi Jurnal Pendidikan Saintifik Journal of Islamic Education and Innovation (JIEI)
Ridwan Saidi, Ridwan
Unknown Affiliation
Religion Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MEDIA VIDEO KEHIDUPAN SOSIAL ORANG PINGGIRAN UNTUK MENSTIMULISASI PENGEMBANGAN IDE CERITA DALAM MENULIS CERPEN PADA KELAS VII E SMPN 18 MALANG Saidi, Ridwan
Jurnal Pendidikan Saintifik Vol 1, No 1 (2014): Saintifik Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan Saintifik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unversitas Muhammadiyah Malang   ABSTRAK: penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis cerpen dengan media video pada siswa kelas 7E semester2 SMPN-18 Malang. Model penelitian yang digunakan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Penelitian ini menggunakan dua siklus yang pada setiap siklusnya terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil penelitian tindakan kelas pada menulis cerpen  dengan menggunakan media video tentang kehidupan sosial, diperoleh hasil siklus I diperoleh bahwa presentase peserta didik yang SKM di bawah 75 dari 33 peserta didik 64%, sedangkan nilai presentasi peserta didik di atas 75 dari jumlah 33 peserta didik 36% maka peserta didik dinyatakan tuntas secara klasikal. Adapun siklus II diperoleh bahwa presentase peserta didik yang SKM di bawah 75 dari 33 peserta didik 6%, sedangkan nilai presentasi peserta didik di atas 75 dari jumlah 33 peserta didik 94% maka peserta didik dinyatakan tuntas dengan sangat baik secara klasikal.   Kata Kunci: media video, menstimuli, pengembangan ide cerita, menulis cerpen  
Manajemen pembiayaan dalam tata kelola pesantren pada masa Covid-19 Utama, Dian Sandi; Juanda, Juanda; Saidi, Ridwan
Journal of Islamic Education and Innovation Vol 4, No. 1: January - June 2023
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jiei.v4i1.7408

Abstract

Keuangan menjadi elemen pokok dalam pendekatan manajemen lembaga pendidikan. Namun, kehadiran Covid-19 menjadi tantangan dalam pengelolaan keuangan pada lembaga pendidikan pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan manajemen pembiayaan dalam tata kelola pesantren pada masa Covid-19 di pesantren Daarul Ilmi Muhammadiyah Tarakan. Metode penelitian kualitatif deskriptif digunakan oleh peneliti untuk menjawab masalah penelitian. Teknik pengumpulan data, menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dipilih dengan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan degan teknik analisis kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan kegiatan manajemen pembiayaan dilaksanakan dengan perencanaan pembiayaan, pelaksanaan pembiayaan, dan evaluasi pembiayaan. Manajemen pembiayaan pada masa Covid-19 berdampak dalam menjaga keberlanjutan kegiatan pesantren.
Geography Learning Models in Improving Spatial Thinking Skills: A Literature Review Dewi, Ratri Purnama; Saidi, Ridwan; Somantri, Lili; Maryani, Enok
Tunas Geografi Vol. 14 No. 1 (2025): JURNAL TUNAS GEOGRAFI
Publisher : Department of Geography Education, Faculty of Social Sciences, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/tgeo.v14i1.65092

Abstract

Spatial thinking skills are essential in everyday life. These skills can be improved through geography learning. Various studies on efforts to improve spatial thinking skills through geography education have been conducted in Indonesia; however, none have specifically examined the various models, teaching materials, and learning outcomes. Through a comprehensive review of previous findings, this study was conducted to fill this gap. The results of this study can be helpful for teachers and researchers in further developing geography education. This study employs a qualitative research design, specifically a document study or literature review. Publish or Perish software is used in the process of exploring or conducting literature searches. Through the initial search process, a total of 61 documents were obtained. These documents were then reviewed individually, resulting in a total of 16 documents that met the inclusion criteria. The results of the study showed that the most widely applied geography learning model was Project-Based Learning, followed by Discovery Learning and EarthComm. The teaching materials used are Disaster and Disaster Management, Basics of Mapping, Remote Sensing, and Geographic Information Systems (GIS), Atmosphere, Hydrosphere, Lithosphere Dynamics and Its Impact on Life, and Potential of Indonesian Marine Waters. Through the application of the learning model, various improvements were obtained in several indicators of spatial skills. The Project-Based Learning model is the most successful approach in improving various indicators of spatial thinking skills, including Analogy, Aura, Pattern, Association, Form, and Analysis.
Co-Authors Dewi, Ratri Purnama Enok Maryani Lili Somantri Utama, Dian Sandi Veithzal Rivai Zainal