Indah Fajar Puspaningrum
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penanaman pohon mangrove sebagai mitigasi bencana abrasi di Pantai Cihasem, Desa Sawarna, Kabupaten Lebak Rindu Twidi Bethary; Moch Rizki M; Angga Saputra; Widya Nurhafidah; Mutiara Ramadhani; Intan Juwita; Maldini Maldini; Gina Chairunnisa; Indah Fajar Puspaningrum; Latifah Musyahidah; Syadadul Iqom
Civil Engineering for Community Development (CECD) Vol 1, No 1 (2022): Civil Engineering for Community Development
Publisher : Department of Civil Engineering Faculty of Engineering, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36055/cecd.v1i1.16518

Abstract

Desa Sawarna dikenal sebagai salah satu dari desa wisata yang berada di Kecamatan Bayah. Letaknya yang berada di sepanjang pantai menjadikan Sawarna memiliki bentang alamnya yang indah. Seiring dengan kegiatan pengembangan pariwisata, terjadi resiko pengikisan daerah pesisir pantai sehingga dapat mengakibatkan abrasi dan erosi. Kegiatan ini bertujuan sebagai upaya melakukan mitigasi bencana secara struktural dengan melakukan penanaman mangrove di Pantai Sawarna Desa Sawarna sebanyak 500 bibit pohon mangrove. Kegiatan ini merupakan salah satu program pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa dan bekerjasama dengan pemerintah setempat melalui karang taruna Desa Sawarna. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah menumbuhkan komitmen masyarakat Desa Sawarna untuk selalu menjaga lingkungan melalui pelestarian pantai dan alamnya. Sawarna village is one of the tourist villages in the Bayah District. Its location along the coast gives Sawarna a beautiful landscape. Along with tourism development activities, there is a risk of erosion of the coastal area, which can cause abrasion and corrosion. This activity aims as an effort to mitigate structural disasters by planting mangroves on Sawarna Beach, Sawarna Village, with as many as 500 mangrove tree seedlings. This activity is one of the community service programs carried out by students of the University of Sultan Ageng Tirtayasa in collaboration with the local government through the youth organization of Sawarna Village. The purpose of this service activity is to foster the commitment of the people of Sawarna Village to always protect the environment by preserving the beach and nature.
Pengaruh Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII di SMPN 2 Depok Indah Fajar Puspaningrum; Maman Fathurrohman
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v8i1.20530

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dominannya temuan penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa perhatian orang tua dan motivasi belajar berpengaruh terhadap prestasi akademik, namun masih terbatas kajian pada siswa kelas VII, khususnya dalam mata pelajaran matematika. Perbedaan konteks tersebut menimbulkan kebutuhan untuk menguji kembali hubungan kedua variabel tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar terhadap prestasi matematika siswa kelas VII SMPN 2 Depok tahun ajaran 2024/2025. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana dan berganda. Sampel penelitian berjumlah 68 siswa yang dari dua kelas yang berbeda. Data diperoleh melalui kuesioner dan dokumentasi nilai ulangan harian, kemudian dianalisis menggunakan perangkat lunak statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian orang tua (sig. 0,931 > 0,05) dan motivasi belajar (sig. 0,794 > 0,05) tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi matematika. Secara simultan diperoleh nilai F sebesar 0,911 dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,28%, yang menunjukkan bahwa kedua variabel hanya menjelaskan proporsi variasi prestasi belajar yang sangat kecil. Hasil tersebut mengindikasikan bahwa kedua variabel bukanlah prediktor utama dalam konteks penelitian ini, sehingga diperlukan kajian lanjutan dengan desain dan model analisis yang lebih luas untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam. Dengan demikian, secara empiris perhatian orang tua dan motivasi belajar tidak terbukti memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi matematika siswa kelas VII di SMPN 2 Depok pada tahun ajaran 2024/2025.