Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Rahmawati Rahmawati
Universitas Patompo
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Pendapatan dan Perilaku Konsumsi Masyarakat Serta Dampaknya Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Kota Makassar dan Kabupaten Gowa Riski Aprilianti Baharuddin*; Nur Arisah; Rachmawaty Rachmawaty; Rahmawati Rahmawati; Andi Izatul Fiddah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 3 (2023): Juni, socio-economics, community law, cultural history and social issues
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i3.25212

Abstract

Tujuan dari kajian ini adalah untuk menganalisis pendapatan, perilaku konsumsi, dampak pendapatan, dan perilaku konsumsi masyarakat Kota Makassar dan Kabupaten Gowa selama pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, serta teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian di dapatkan, (1) Analisis pendapatan masyarakat Kota Makassar dan Kabupaten Gowa selama pandemi Covid-19, menunjukkan bahwa pendapatan yang diterima masyarakat Kota Makassar dan Kabupaten Gowa mengalami penurunan drastis, hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor yakni adanya pembatasan social atau PSBB di Kota Makassar dan Kabupaten Gowa sehingga masyarakat dilarang beraktivitas diluar rumah. (2) Perilaku konsumsi masyarakat Kota Makassar dan Kabupaten Gowa tak jauh berbeda, dimana sikap seseorang dalam membeli barang yang sesuai dengan kebutuhan atau keinginan, sedangkan perilaku konsumsi masyarakat dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti lingkungan sekitar, pendapatan dan lain-lain. Serta (3) Pendapatan dan perilaku konsumsi masyarakat adalah hal yang saling mempengaruhi dan mem-berikan dampak pada kesejahteraan masyarakat.
Kajian Pendidikan Ekonomi Informal dalam Membentuk Sikap Berwirausaha (Studi Kasus Siswa Kelas VI SDN No. 20 Tana-Tana Kabupaten Takalar) Salma Salma; Syarifuddin Syarifuddin; Rahmawati Rahmawati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10168

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1).Gambaran Pendidikan ekonomi informal siswa kelas VI, 2) Sikap berwirausaha siswa kelas VI SDN dan 3) Bagaimana pendidikan ekonomi informal dalam membentuk sikap berwirausaha siswa kelas VI SDN No.20 Tana-Tana Kabupaten Takalar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. subjek penelitian ini sebanyak 5 informan yaitu; 2 orang siswa, 2 orang tua dan guru sekolah SDN No.20 Tana-Tana Kabupaten Takalar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data verifikasi data , Triangulasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang didapatkan yaitu 1) Gambaran pelaksanaan pendidikan ekonomi informal siswa kelas VI SDN No.20 Tana-Tana Kabupaten Takalar adalah a). Proses pendidikan ekonomi informal (keluarga) anak dengan cara diberikan kepercayaan kepada anak untuk mengelolah kebutuhan anak sendiri secara mandiri. dan juga mengajarkan berhemat, menabung, mengatur keuangan sendiri b). Memberikan keteladanan seperti mengajarkan selektif membeli barang- barang memberikan teladan dengan menabung dan c). Dengan cara orang tua menjelaskan cara berhemat, menabung, mengatur keuangan dan selektif membeli barang- barang.2). Sikap kewirausahaan siswa kelas VI SDN No.20 Tana-Tana Kabupaten Takalar. seperti: a). sikap kebiasaan menabung dengan cara menyisikan uang jajan mereka b). memilki sikap berhemat murid kelas VI memilki sikap berhemat dan c) Memilki sikap selektif pembelian barang dan jasa dengan cara mengatur keuangan dalam pemenuhan kebutuhan d) Memiliki sikap nilai-nilai kewirausahaan yang akan diintegrasikan melalui pendidikan kewirausahaan 3) Pendidikan ekonomi informal dalam membentuk sikap berwirausaha siswa seperti; a). Untuk kemampuan dan kemamuan berwirausaha orang tua mengajarkan dengan berdiskusi tentang peluang- peluang membuka usaha memberikan contoh- contoh orang yang sukses. mengajarkan jual beli seperti keuntungan atau laba b). Orang tua mengajarkan untuk memiliki tekad yang kuat dan kerja keras untuk berwirausaha memotivasi anak seperti memberikan support atau dukungan untuk memilki niat dan tekad untuk berwirasusaha. Mengajarkan melakukan kegiatan berwirausaha seperti menjaga kios membantu mengepul hasil panen c). Orang tua mengajarkan tata cara berwirasausaha seperti usaha secara online mengajarkan dengan berwirausaha seperti membantu dikios setelah pulang sekolah atau kalau libur sekolah.
The Relationship between Intra-School Student Organization and Entrepreneurial Character Building of Students Herawati Herawati; Rego Devilla; Rahmawati Rahmawati; Elpisah Elpisah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1136

Abstract

This study aims to analyze the role of the Intra-School Student Organization (OSIS) in shaping the entrepreneurial character of students at SMAN 13 Pangkep. The method used is a qualitative approach with descriptive research design. Data collection was done through observation, interview, and documentation, focusing on the management and student council members. The results showed that student council activities help students in reading business opportunities, optimism, and future planning. OSIS serves as a forum for students to organize and channel creativity, although there are obstacles such as violations of daily responsibilities. The hope of student council administrators is that there will be entrepreneurship training to improve students' understanding. The findings are expected to influence education policy and encourage further research in this area.
The Effect of Social Capital Dimension on Lecture Performance Hartini Hartini; Sapinah Sapinah; Kristanty Marina Natalia N; Aditya Wardhana; Rahmawati Rahmawati
JURNAL AL-TANZIM Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v7i1.4458

Abstract

This study aims to determine and analyze the effect of structures, rational and cognitive dimensions of social capital on lecturers’ performance. It employs a quantitative approach to research within the ex post facto design. The sample of the study was 67 respondents from Patompo University. Data were collected using questionnaires and documentations. Data analysis was carried out through analytical activities, which includes prerequisite test analysis and hypothesis testing. The results of the study show that: 1) overall, structural dimension of social capital, rational dimension of social capital, and cognitive dimension of social capital have a positive and significant effect on the lecturer performance; 2) structural dimension of social capital have a positive and significant effect on the lecturer performance; 3) rational dimension of social capital have a positive and significant effect on the lecturer performance; and 4) cognitive dimension of social capital have a positive and significant effect on the lecturer performance. This finding becomes an input for higher education leaders to better understand and provide with insights into which social dimension can affect the performance of lecturers by considering school backgrounds, increasing the lecturer participation thorugh reward system and appropriate performance evaluation models.
Co-Authors Aditya Wardhana Andi Izatul Fiddah Elpisah Elpisah Hartini Hartini Herawati Herawati Kristanty Marina Natalia N Nur Arisah Rachmawaty Rachmawaty Rego Devilla Riski Aprilianti Baharuddin* Salma Salma Sapinah Sapinah Syarifuddin Syarifuddin