Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan
Agus Abdurohim
IKIP Siliwangi
Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Bahasa Gaul Terhadap Karakter Siswa SMK Negeri 3 Bogor Ade Sugiawan; Agus Abdurohim
Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa Vol. 1 No. 4 (2022): November : Inspirasi Dunia : Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.29 KB) | DOI: 10.58192/insdun.v1i4.245

Abstract

Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer yang digunakan oleh para anggota kelompok sosial untuk bekerjasama, berkomunikasi, dan mengidentifikasikan diri. Bahasa merupakan cermin identitas bangsa. Hal ini berhubungan erat dengan karakter, sikap, maupun kepribadian dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu karena bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi di antara suku bangsa yang berbeda-beda. Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi merupakan bahasa kesatuan, bahasa penghubung, bahasa pergaulan dalam kehidupan, dan digunakan dalam dunia pendidikan. Keberadaan bahasa gaul pada saat ini, memberikan kekhawatiran pada eksistensi penggunaan bahasa indonesia yang baik dan benar, oleh karena itu diperlukan pendidikan karakter di sekolah, agar eksistensi bahasa indonesia bisa tetap terjaga. Berdasarkan latar belakang diatas maka dirumuskan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh bahasa gaul terhadap karakter siswa SMKN 3 Bogor. Karena bahasa sangat berpengaruh terhadap etika dan karakter seseorang karena hal ini mencerminkan sebuah kepribadian.
Filosofi Pembelajaran Menulis Laporan Pengamatan dengan Metode Proyek pada Siswa SD Kelas 6 Agus Abdurohim; Ade Sugiawan
Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2022): September : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (80.537 KB) | DOI: 10.58192/sidu.v1i3.215

Abstract

Learning to write observation reports in grade 6 SDN Harjasari 2 shows a problem. These problems were found in the assessment of student activities and learning outcomes. This is because when delivering learning materials, teachers use learning methods that do not train students' thinking skills. The corrective action taken is to apply the project method. The project method is a way of teaching by providing learning activities to students, by providing opportunities for students to choose, design and lead their thoughts and work. This research is classroom action research. The initial data explained that 15 students had completed or 54% of the total number of 28 students. The action was carried out in three cycles because the target was only achieved in the third cycle. From the research results obtained, it can be concluded that the project method is able to improve the skills of writing observation reports, and philosophically students have been able to think scientifically with the project method steps.
Co-Authors Ade Sugiawan