Cokong Cokong
Universitas Tanjungpura Pontianak

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGEMBANGAN METAKOGNISI DALAM PEMBELAJARAN GEOMETRI MENGGUNAKAN MODEL KONTEKSTUAL PADA SISWA SMP Cokong Cokong; Ahmad Yani T; Dede Suratman; Sugiatno Sugiatno; Martin Martin
Journal of Educational Review and Research Vol 5, No 2 (2022): VOLUME 5 NUMBER 2 DECEMBER 2022
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jerr.v5i2.3997

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengembangan metakognisi siswa melalui pembelajaran kontekstual dalam materi volume kubus dan balok. Subjek yang berpartisipasi dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Samalantan Kabupaten Bengkayang. Penelitian dengan subjek tunggal dan desain A-B-A digunakan untuk mencapai tujuan dimaksud. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran matematika menggunakan model kontekstual dapat me-ngembangkan metakognisi siswa  yang ditandai dengan peningkatan kemampuan  hasil belajar siswa  dari 5,31 menjadi 8,41.