Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Nelyahardi Gutji
Unknown Affiliation
Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Digital based e-counseling application on instagram,whatsapp and website to support services counseling at universitas Jambi Nelyahardi Gutji; Hera Wahyuni; Fellicia Ayu Sekonda; Fitri Fahrianti
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol 11, No 4 (2023): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1101000

Abstract

Counseling services are really needed by students in carrying out their studies. In line with the rapid development of technology, the counseling process can be carried out remotely and with the help of technology connected to the internet network, known as e-counseling. This research aims to develop a product with validity, practicality and effectiveness tests. The research took stages in developing a research design consisting of several stages, namely: 1) preliminary research 2) prototype stage 3) assessment stage. The population of 1291 people, the sample in this study was 350 students taken using purposive sampling techniques. Data collection techniques used include interviews, observation, questionnaires, tests and literature reviews. This indicates that in general, the implementation of the Counseling Application is better than the group that did not use the counseling application in counseling guidance. These test results prove that the Counseling Application is more effective for use by students.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Terhadap Kejenuhan Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) Martia Fotriani; Affan Yusra; Nelyahardi Gutji
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 3 (2024): Agustus 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i3.5853

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah gambaran kualitas strategi pembelajaran, tingkat kejenuhan belajar siswa, dan apakah strategi pembelajaran berpengaruh secara signifikan terhadap kejenuhan belajar siswa di SMA Negeri 4 Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif, Penelitian ini merupakan penelitian expost-facto. Hasil Penelitian ini memperlihatkan pengolahan nilai Sig. pada deviation from linearity yaitu 0,397 > 0,05 yang diartikan bahwa variabel X terhadap variabel Y memiliki hubungan yang linear namun strategi pembelajaran (X) tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kejenuhan belajar (Y). Kesimpulan penelitian ini adalah kualitas strategi pembelajaran berada dalam kategori “baik” dengan persentase sebesar 74,41%. Tingkat kejenuhan belajar siswa yang berada pada kategori “tinggi” dengan persentase sebesar 67,54%. Dan hasil pengolahan analisis data pada koefisien determinasi sebesar 0,009 atau 0,9% dengan kriteria penafsiran pengaruh persial determinasi berada pada kategori “rendah tapi pasti”.   Kata kunci: kejenuhan belajar,strategi pembelajaran,kejenuhan belajar siswa
Co-Authors Fellicia Ayu Sekonda Fitri Fahrianti Hera Wahyuni Martia Fotriani Yusra, Affan