Ade Chia Syafira
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Dasar dan Asas Pendidikan dalam Al-Qur’an Ade Chia Syafira; Amaliya Fitri Nasution; Kartina Anggraini Nasution; Meilinda Sariani Daulay; Mardinal Tarigan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9512

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah adalah supaya dapat memahami Dasar dan Asas Pendidikan Dalam Al-Qur’an. Landasan pendidikan Islam adalah Alquran dan Hadits. Kedua landasan tersebut ialah sumber ajaran islam yang akan menjadi pedoman hidup umat Islam. Selain itu, ada prinsip kependudukan, yaitu beberapa ilmu pendidikan yang fungsinya diperlukan untuk membangun konsep pendidikan. Penelitian ini menggunakan survei literatur yang melihat buku-buku sejarah peradaban Islam yang terkait dengan topik penelitian. Penelitian kepustakaan merupakan kegiatan yang berkaitan dengan pengumpulan data penelitian kepustakaan dengan menggunakan sumber pustaka untuk memperoleh penelitian, dengan melakukan kegiatan membaca, mengolah dan merekam bahan penelitian penelitian (Zed, 2004). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Deskripsi kualitatif adalah kajian tentang peristiwa-peristiwa yang akan dialami subjek penelitian. Karena itu, tujuan pendidikan Islam berbeda-beda, berdasarkan Islam bertujuan untuk membantu peserta didik agar dapat hidup dengan berpegang teguh pada ajaran Islam. Al-Qur'an tidak menganggap manusia sebagai makhluk yang diciptakan secara kebetulan atau diciptakan dari kumpulan atom, tetapi mereka diciptakan setelah direncanakan untuk melakukan tugas sebagai tuhan di bumi ini.
DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED SCRAPBOOK DIGITAL MEDIA MATERIAL ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE IMAGE OF THE STATE EMBLEM AND THE PRECEPTS OF PANCASILA STATE JUNIOR HIGH SCHOOL 1 FIFTY Ade Chia Syafira; Syarbaini Saleh
Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia) Vol 9, No 3 (2024): VOLUME 9 NUMBER 3 SEPTEMBER 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jpipsi.v9i3.6102

Abstract

Currently, teachers only focus on using package books in teaching in the classroom. Without the sophistication of technology that is not combined with teaching media, it will form students who do not show enthusiasm and do not have character in the learning process. Therefore, researchers are interested in making android-based scrapbooks. This study aims to determine the feasibility, practicality and effectiveness of the scrapbook. This research is a research and development or R&D with a model of 4-D to 3-D. The result of this research is that the value of Aiken's V calculation on the validation data of material experts is 0.903 and media experts of 0.8 is classified as suitable for use. Then the results of V Aiken's calculation, student response data of 0.932 and teacher response data of 0.894 are classified as very practical to use during learning. Meanwhile, the calculation of the t-Paired test on the pretest and post-test results obtained a t-count value = 6.18 and a t-table value = 2.039. Since t-count > t-table, it has a "highly effective" criterion. This means that this media provides effectiveness in the learning process in the classroom.