Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Fitri Siti Sundari
Universitas Pakuan Bogor
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Gerakan Literasi sekolah di MIS Al_Husna Curug Kabupaten Tangerang Dadang Kurnia; Fitri Siti Sundari; Shabrina Qurotu Ayuningtyas
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9693

Abstract

Pada saat ini kemampuan literasi membaca siswa Indonesia berada pada peringkat 75 dari 80 negara yang disurvey oleh PISA (sepuluh besar terendah di dunia, hal ini diketahui berdasarkan hasil survey PISA (Programme for International Student Assessment) pada tahun 2018. Untuk mengatasi hal ini pemerintah melakukan suatu Gerakan untuk meningkatkan literasi membaca siswa yang Bernama Gerakan Literasi sekolah (GLS) . Dalam penerapannya di sekolah GLS menemui banyak kendala dan hambatan yang apabila tidak diatasi akan membuat tujuan program GLS ini gagal. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan apasaja kendala atau hambatan dalam penelapan GLS di MIS Al-Husna Curug Kabupaten Tangerang, dan aapakah penerapan GLS ini sudah sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek/target penelitiannya adalah siswa kelas V MIS Al-Husna Curug Kabupaten Tangerang yang berjumlah 40 siswa. Teknik pengambilan data dalam peneltian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Gerakan Literasi sekol;ah di MIS Al-Husna Curug Tangerang telah dapat meningkatkan minat baca, menambah wawasan dan menuju prose membangun budaya membaca pada diri siswa. Namun belum seluruh siswa memiliki minat membaca yang baik ,karena masih ada siswa yang malas dan kurang antusias untuk membaca. Hambatan yang ditemukan dalam penerapan Gerakan Literasi di MIS Al-Husna Curug Tangerang adalah kurangnya sarana prasarana antara lain kurang luasnya area pojok baca pada tiap kelas, kirangnya koleksi buku di pijoknya, kurang serta menariknya penataan ruang membaca.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Genially Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di Sekolah Dasar Negeri Tajur 1 Bogor Isnaeni Nur Aprilia; Fitri Siti Sundari; Ade Wijaya
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12, No 1 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v12i1.83564

Abstract

Pelrkelmbangan ilmu pelngeltahuan sangat melmpelngaruhi pada kelhidupan selhari-hari, yaitu salah satunya pelndidikan. selmakin lama pelndidikan akan melngalami pelrubahan yang sangat pelsat yaitu salah satunya dibidang telknologi. Pelnellitian ini belrtujuan untuk melngelmbangkan meldia pelmbellajaran intelraktif belrbasis Gelnially. Meltodel yang digunakan dalam pelnellitian ini yaitu meltodel pelnellitian dan pelngelmbangan atau Relselarch and Delvellopmelnt (R&D). Delngan melnggunakan modell ADDIEl. Pelnellitian ini diawali delngan melngumpulkan informasi kelbutuhan, melmbuat delsain meldia pelmbellajaran, validasi olelh ahli meldia, ahli bahasa, dan ahli matelri, melrelvisi produk, seltellah itu uji coba meldia pelmbellajaran selcara telrbatas. Hasil uji coba kellayakan meldia pelmbellajaran intelraktif belrbasis Gelnially melnunjukkan bahwa sangat layak untuk digunakan dalam pelmbellajaran. Hal telrselbut dibuktikan dari hasil angkelt relspon validator ahli meldia, ahli bahasa, dan ahli matelri melmpelrolelh rata-rata prelselntasel 94%. Selrta dilakukan uji coba telrbatas yang mellibatkan 23 pelselrta didik melmpelrolelh relspon pelselrta didik delngan rata-rata prelselntasel selbelsar 93,20%
Co-Authors Ade Wijaya Dadang Kurnia Isnaeni Nur Aprilia Shabrina Qurotu Ayuningtyas