Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling
Anggi Anggraini
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kompetensi Kepribadian Guru dalam Perspektif Islam Khoirun Nisa; Mela Safitri Situmorang; Syahfitri Halawa; Anggi Anggraini; Ibnu Qital Pasaribu; Fauzan Azrohid; Khansa Arista Widya Maulida
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10064

Abstract

Faktor terpenting seorang guru adalah kepribadiannya. Karena dengan kepribadian itu seorang guru bisa menjadi pendidik dan pembina bagi muridnya atau malah sebaliknya akan menjadi perusak dan penghancur masa depan anak didiknya. Kepribadian merupakan unsur yang menentukan keakraban guru dengan siswanya. Guru adalah bapa spiritual atau bapa spiritual bagi seorang murid dalam memberikan santapan jiwa dengan pengetahuan moral. Untuk itu setiap guru harus memiliki kepribadian yang baik dan terpadu, kepribadian yang baik ini tentunya dilihat dari sudut pandang siswa, orang tua, dan dari segi kebutuhan tugasnya. Kepribadian seorang guru sangatlah penting, karena kepribadian merupakan salah satu komponen penting yang dimiliki guru dalam menjalankan tugasnya. Dengan kata lain, kepribadian dapat menjadi salah satu faktor yang menentukan berhasil tidaknya seorang guru dalam menjalankan segala kewajibannya.
Pembinaan Manajemen Peserta Didik dalam Perspektif Islam Anggi Anggraini; Fauzan Azhima Sirait; Nurdahyanti Nurdahyanti; Syahpan Ramadhan
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Student coaching is one way to carry out student management functions. In general, student development is an activity aimed at developing the potential of students in accordance with national educational goals. Student management is the arrangement and arrangement of activities related to students, starting from the student entering to leaving a school.Wahjosumidjo in his book states that Coaching is an effort, or activity that provides guidance, direction, strengthening, improvement, direction towards the mindset, mental attitude, behavior and interests, talents and skills of the students. The development of students is also put forward its definition according to Soetjipto and Raflis Kosasi Soetjipto and Raflis is the provision of services to students in an educational institution, both inside and outside his study hours in class. In line with Wahjosumidjo student development, namely efforts or activities to provide guidance, direction, strengthening, improvement, direction to the mindset, mental attitudes, behaviors and interests, talents and skills of students, through extracurricular programs in supporting curricular success.
Manajemen Perpustakaan Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Di Era Digital Anggi Anggraini; Inom Nasution
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): Vol. 7 No. 3 Juli 2023
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era digital yang terus berkembang, manajemen perpustakaan memainkan peran penting dalam meningkatkan literasi membaca siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengelolaan perpustakaan dapat berkontribusi terhadap literasi membaca siswa dalam konteks penilaian kompetensi minimum serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode pendekatan etnografi untuk memahami lebih dalam apa yang ada dibalik sebuah fenomena dan belum banyak diketahui. Manajemen perpustakaan harus memastikan bahwa koleksi buku dan bahan bacaan yang tersedia sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa. Hasil dari penelitian ini melihat peran perpustakaan sekolah dalam mendukung kegiatan pembelajaran minat baca siswa sudah mendukung dalam pengembangan literasi dan kreativitas siswa, kemudian kualitas layanan perpustakaan juga menyediakan ruangan khusus buku-buku dan ruangan baca sehingga memberikan kenyamanan bagi siswa dalam membaca. Dan tantangan dalam pengelolaan perpustakaan sekolah di era digital yaitu siswa lebih memilih buku elektronik dibandingkan buku cetak, sehingga pengelolaan perpustakaan memerlukan strategi yang inovatif agar tetap menjadi sumber belajar yang minati siswa.
Co-Authors Fauzan Azhima Sirait Fauzan Azrohid Ibnu Qital Pasaribu Inom Nasution Khansa Arista Widya Maulida Khoirun Nisa Mela Safitri Situmorang Nurdahyanti Nurdahyanti Syahfitri Halawa Syahpan Ramadhan