Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pertahanan dan Bela Negara
Lutfy Mahendra
Universitas Negeri Surabaya
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN KOMUNITAS PENCINTA PANCASILA MEMBENTUK MAHASISWA DENGAN KESADARAN MULTIKULTURAL DI ERA MERDEKA BELAJAR Siti Maizul Habibah; Risma Nur Berlianti; Lutfy Mahendra; Naila Risdayana Rahnawati
Jurnal Pertahanan & Bela Negara Vol 12, No 3 (2022): Jurnal Pertahanan dan Bela Negara
Publisher : Indonesia Defense University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33172/jpbh.v12i3.1771

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis peran Komunitas Pencinta Pancasila Universitas Negeri Surabaya (Unesa) dalam membangun kesadaran Multikultural Mahasiswa sebagai agen of change di era Merdeka Belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket kuosioner dalam bentuk Google Form yang disebarkan Anggota Komunitas Pencinta Pancasila. Berdasarkan hasil penelitian terungkap bahwa kontribusi Komunitas Pencinta Pancasila dalam mempengaruhi mahasiswa Unesa untuk menerapkan kesadaran Multikultural di Era Merdeka Belajar cukup besar walaupun hanya melalui virtual dan pertemuan daring. Artinya, semakin sering Komunitas Pencinta Pancasila melakukan diskusi dan kegiatannya maka semakin besar pula tingkat kesadaran multikultural dari mahasiswa Unesa terbentuk.
Pemenuhan Hak Pendidikan Kepercayaan bagi Peserta Didik Penghayat Kepercayaan di SMA Negeri 17 Surabaya Lutfy Mahendra; Rr. Nanik Setyowati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemenuhan hak Pendidikan Kepercayaan bagi peserta didik Penghayat Kepercayaan di SMA Negeri 17 Surabaya dan upaya sekolah dalam menyelesaikan permasalahan pemenuhan Pendidikan bagi peserta didik Penghayat Kepercayaan. Menggunakan metode kualitatif jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Menggunakan teori keadilan oleh John Rawls. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Kepercayaan di SMA Negeri 17 Surabaya belum ada. Dibuktikan dengan peserta didik yang harus mengikuti pembelajaran Pendidikan Kepercayaan di luar sekolah yaitu di sanggar Sapta Darma. Upaya sekolah dalam menyelesaikan permasalahan pemenuhan hak pendidikan bagi peserta didik Penghayat Kepercayaan di SMA Negeri 17 Surabaya yaitu berkomunikasi dengan Dinas pendidikan agar diberikan rekomendasi guru Penghayat Kepercayaan di SMA Negeri 17 Surabaya. Fasilitas yang diberikan oleh sekolah yaitu dengan memberikan ruang beribadah bagi peserta didik Penghayat Kepercayaan.
Co-Authors Naila Risdayana Rahnawati Risma Nur Berlianti Rr. Nanik Setyowati Siti Maizul Habibah