Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling
Lisa Tavriyanti
Universitas Bung Hatta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Students’ Perspective toward Blended Learning to Learn English at Vocational School Lisa Tavriyanti; Lailatul Husna; Tiara Puspita Devi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11090

Abstract

Penyebaran Corona Virus (COVID 19) telah mengubah sistim pengajaran Bahasa Inggris di sekolah menengah. Untuk mengatasi penyebaran COVID 19 maka pengajaran bahasa Inggris dilaksanakan secara online. Salah satu metode yang diterapkan di SMK N 3 Payakumbuh adalah metode Blended Learning. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan perspektif siwa SMK terhadap Blended Learning dalam pengajaran bahasa Inggris. Rancangan penelitian ini menggunakan rancanagn deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMK N 3 Payakumbuh. Purposif sampling teknik digunakan denga jumlah sample 60 orang siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu angket yang sudah mempehatikan validitas dan reliabitas. Berdasarkan analis data, hasil penelitian ini adalah siswa SMK N 3 Payakumbuh memiliki perspektif yang positif terhadap pembelajaran bahasa Inggris dengan mneggunakan Blended Learning. Kesimpulan penelitian ini adalah siswa SMK N 3 Payakumbuh memiliki perspektif yang positif terhadap Blended Learning dalam belajar bahasa Inggris ditinjau dari motivasi belajar, proses pembelajaran, dan content bahasa Inggris.
Co-Authors Lailatul Husna Tiara Puspita Devi