Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pengabdian Masyarakat
Mhd. Armawi Fauzi
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Educational Management of the Quran Reading Garden in Rawang Panca Arga, Asahan Regency (Case Study of the Tahfiz Raudhatul Qur'an House) Mhd. Armawi Fauzi; Dermawan Syahputra
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11112

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan pendidikan taman bacaan Al Quran Rumah Tahfiz Raudhatul Quran di Desa Rawang Pasar V Kecamatan Rawang Panca Arga. Pendidikan Taman Bacaan Al Quran di Rumah Tahfiz Raudhatul Quran Rawang Pasar V Rawang Kecamatan Panca Arga Asahan dalam penyelenggaraannya berdasarkan asas keadilan, dimana pembagian tugas berdasarkan keterampilan atau kemampuan, pengembangan beban kerja dan pengembangan mekanisme kerja. Pelaksanaan pendidikan taman bacaan Al Quran di Rumah Tahfiz Raudhatul Quran dilakukan oleh guru sebagai orang yang diberi tugas untuk mendidik para santri sesuai dengan kelasnya masing-masing. Guru memberikan bimbingan, memotivasi, dan memberikan bimbingan atau petunjuk yang jelas kepada guru untuk dapat memberikan layanan belajar yang baik kepada siswa. Dengan begitu, para guru merasa terbantu sehingga dapat meningkatkan semangat kerjanya dalam melaksanakan pembelajaran di Rumah Ta?fi? Raudhatul Quran. Dari temuan artikel tersebut, diharapkan Rumah Tahfiz Raudhatul Quran terus terpacu untuk mengelola pendidikan taman bacaan Al-Qur'an sehingga melahirkan generasi Al-Qur'an yang cemerlang.
Actuating Dalam Al-Qur’an Mhd. Armawi Fauzi; Faizal Luqman; Ridho Khairul Azizi Siregar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11819

Abstract

Actuating adalah proses mengalihkan atau mengarahkan sumber daya kelembagaan yang ada, baik manusia maupun non manusia. Actuating, yang dapat dilihat sebagai usaha untuk menggerakkan atau menjalankan, merupakan salah satu fungsi dan juga merupakan tahapan manajemen. Proses mobilisasi sumber daya manusia dimulai dengan perencanaan sumber daya manusia, rekrutmen, instruksi, pelatihan, dan motivasi sumber daya. Saat memobilisasi lebih banyak sumber daya, upaya dilakukan untuk memanfaatkan sumber daya yang sudah tersedia sebaik mungkin atau mentransfer komponen untuk menyelesaikan semua operasi terjadwal. Pemimpin adalah komponen penting dari penggerakan, dan biasanya diyakini bahwa memimpin adalah peran ketiga dari manajemen. Hal ini disebabkan karena pemimpin berfungsi sebagai focal point untuk semua jenis kontrol, yang menjadikan pemimpin sebagai pihak yang mendominasi fungsi ketiga ini. Kepala lembagalah yang memutuskan bagaimana melanjutkan dan bagaimana melaksanakan kegiatannya. Kami akan berbicara tentang bagaimana literatur Islam membahas tugas manajerial mobilisasi di pos ini. Hal ini dimaksudkan agar kajian Al-Qur'an lebih menonjolkan tugas-tugas manajerial yang berkaitan dengan aktuasi (pergerakan).
Gerakan Siswa Sahabat Budaya: Strategi Edukasi Multikultural untuk Membentuk Karakter Toleran Syawaluddin Ketaren; Afrizal Manurung; Yusuf Hadijaya; Muhammad Bagas F; Mhd. Armawi Fauzi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Unity Academy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70340/japamas.v5i1.377

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan nilai toleransi pada siswa sekolah dasar melalui edukasi multikultural bertema “Gerakan Siswa Sahabat Budaya: Strategi Edukasi Multikultural untuk Membentuk Karakter Toleran”. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 163089, Kecamatan Tebing Tinggi Kota, Kota Tebing Tinggi dengan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif. Tahapan kegiatan meliputi koordinasi dengan pihak sekolah, penyusunan materi dan media, pelaksanaan edukasi multikultural, permainan edukatif “Aku dan Budayaku”, diskusi dan simulasi kasus toleransi, pembuatan poster, deklarasi bersama, serta evaluasi kegiatan. Evaluasi dilakukan melalui observasi, dokumentasi, refleksi siswa, serta pre-test dan post-test sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu mengenali berbagai bentuk keberagaman budaya Indonesia, memahami makna toleransi secara sederhana, memberi contoh perilaku menghargai teman yang berbeda, serta menunjukkan partisipasi aktif dalam kegiatan kelompok. Pembuatan poster dan deklarasi “Siswa Sahabat Budaya” menjadi media penguatan komitmen siswa untuk menjaga persahabatan, tidak mengejek perbedaan, dan menghargai budaya sendiri maupun budaya orang lain. Dengan demikian, kegiatan ini menunjukkan kesesuaian antara tujuan yang dirumuskan dalam pendahuluan dan hasil yang diperoleh dalam pelaksanaan. Program ini berpotensi dikembangkan lebih lanjut melalui kegiatan sekolah berkelanjutan, seperti pojok budaya, hari sahabat budaya, dan pembelajaran tematik berbasis keberagaman lokal.
Co-Authors Afrizal Manurung Dermawan Syahputra F, Muhammad Bagas Faizal Luqman Ridho Khairul Azizi Siregar Syawaluddin Ketaren Yusuf Hadijaya