Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Nur ‘Ainun Ritonga
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Audio-Lingual dalam Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Strukturalisme Fadlan Masykura Setiadi; Nur ‘Ainun Ritonga; Fahrurrozi. S
Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/ihya.v8i2.14412

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pandangan filosofis dari para linguis dari mazhab strukturalisme yang kemudian seiring dengan waktu dijadikan sebagai landasan dalam penerapan metode audio-lingual dalam pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode audio-lingual dalam pembelajaran bahasa Arab dengan menggunakan pendekatan strukturalisme mampu membangkitkan motivasi para peserta didik untuk percaya diri dalam berkomunikasi dengan bahasa Arab. Dalam penerapannya, metode audio-lingual lebih menekankan pada keterampilan menyimak (mahāroh istima`) dan keterampilan berbicara (mahāroh kalām). Dengan kata lain, metode ini menekankan penelaahan suatu bahasa yang akan dipelajari dengan memulainya dari sistem bunyi (fonologi), kemudian sistem pembentukan kata (morfologi), dan sistem pembentukan kalimat (sintaksis).
Co-Authors Fahrurrozi. S Setiadi, Fadlan Masykura