Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Edugenesis Jurnal Edugenesis
Rizki Fauziah Siregar
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBANTUAN CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X RPL SMK N 1 LUBUK PAKAM Rizki Fauziah Siregar; Ramadhani Ramadhani
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2023): histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v7i2.3317

Abstract

Studi ini mendiskusikan bahasan tentang pengembangan lembar kerja peserta didik berbantuan Canva  untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Studi ini menerapkan metode four-D yang dikembangkan oleh Thiagarajan sebagai jenis penelitian dan pengembangannya. Dalam metode four-D terdapat empat tahapan yaitu tahap pendefinisian ,tahap perancangan, tahap pengembangan, dan tahap penyebaran. Pada tahap penyebaran awal dilakukan secara terbatas yaitu terhadap  siswa kelas  X RPL SMK N 1 Lubuk Pakam. Dari temuan yang didapatkan validitas dari lembar kerja peserta didik berbantuan Canva para ahli media adalah  85,5% dengan kategori sangat baik dan hasil uji validitas ahli materi mencapai skor 89,3% yang masuk dalam kelompok sangat baik sedangkan untuk praktikalitas menurut guru mencapai skor 90% dengan kategori sangat baik dan menurut respon siswa mecapai skor 88,8% dengan kategori sangat baik, serta untuk keefektifan lembar kerja peserta didik mencapai skor 86,6% dengan kategori sangat efektif serta tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan sebesar 33,45%, yang mana rata-rata kemampuan pemecahan masalah siswa sebelum menggunakan lembar kerja peserta didik berbantuan Canva sebesar 41,8% dan rata-rata tingkat kemampuan pemecahan masalah siswa setelah menggunakan lembar kerja peserta didik berbantuan canva sebesar 75,25%.
Co-Authors Carissa Ghaniya Azzahra Ramadhani Ramadhani Rizki Rahmadani Zahari, Cut Latifah