Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioeducation Journal Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Khairunnisa Khairunnisa
Universitas Tanjungpura
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kelayakan media booklet pada materi interaksi makhluk hidup dan lingkungannya kelas VII Khairunnisa Khairunnisa; Kurnia Ningsih; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.4095

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan booklet sebagai media belajar tentang interaksi makhluk hidup dan lingkungannya. Metode penelitian ini adalah deskriptif. Booklet ini didukung oleh dua validator. Validasi booklet dilakukan dengan menggunakan lembar validasi 12 kriteria, sedangkan aspek yang dinilai meliputi aspek format, isi, dan bahasa. Hasil validasi kemudian dianalisis menggunakan perhitungan Gregory. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa validitas aspek format, isi dan bahasa masing-masing aspek adalah 1,00 dan rata-rata validitas ketiga aspek tersebut adalah 1,00 dengan kategori sangat tinggi. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa booklet ini layak digunakan sebagai media pembelajaran tentang interaksi makhluk hidup dan lingkungannya di kelas VII SMP.
Kelayakan media booklet pada materi interaksi makhluk hidup dan lingkungannya kelas VII Khairunnisa Khairunnisa; Kurnia Ningsih; Ruqiah Ganda Putri Panjaitan
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v11i2.4095

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan booklet sebagai media belajar tentang interaksi makhluk hidup dan lingkungannya. Metode penelitian ini adalah deskriptif. Booklet ini didukung oleh dua validator. Validasi booklet dilakukan dengan menggunakan lembar validasi 12 kriteria, sedangkan aspek yang dinilai meliputi aspek format, isi, dan bahasa. Hasil validasi kemudian dianalisis menggunakan perhitungan Gregory. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa validitas aspek format, isi dan bahasa masing-masing aspek adalah 1,00 dan rata-rata validitas ketiga aspek tersebut adalah 1,00 dengan kategori sangat tinggi. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa booklet ini layak digunakan sebagai media pembelajaran tentang interaksi makhluk hidup dan lingkungannya di kelas VII SMP.
Development of Powtoon Animation Video Learning Media on Ferns Submaterial for Grade X Titin Titin; Khairunnisa Khairunnisa; Asriah Nurdini
Bioeducation Journal Vol 7 No 1 (2023): Bioeducation Journal
Publisher : Universitas Negeri Padang Address: Biology Education Study Program Faculty Mathematics and Natural Science (FMIPA) Jl. Prof. Dr. Hamka Air Tawar Barat, Padang-West Sumatera-Indonesia Telp. +62751-7057420 - Fax.+62751-7058772 - Ph. +6281363229286

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/bioedu.v7i1.441

Abstract

Learning media are tools for teaching and learning that facilitate students' understanding of topics and play an important role in the teaching and learning process. Students can easily understand and use Powtoon animation video media for online and offline learning because it is provided in a beautiful and straightforward way. This research aims to determine the feasibility of the powtoon animation video learning media for class X ferns and students' responses to the powtoon animation video learning media for the X class ferns. This is a Research and Development study with seven stages: potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, product testing, and product revision. The Powtoon animation video media validation sheet validated by five validators, and student response questionnaires were used in this research. The participants of this research were grade X students of SMAN 1 Sungai Raya. The validation results on the powtoon animation video media which were assessed using the Aiken formula for media feasibility, material content feasibility, and language resulted in an average value of 0,90, so it was declared valid. The average value of student responses (cognitive, affective, and conative) in the small-scale trial was 87,8%, which was stated to be very strong. According to these results, it can be said that Powtoon animation videos on class X ferns can be used as an educational tool.
Co-Authors Asriah Nurdini M. Ningsih, Kurnia Ruqiah Ganda Putri Panjaitan Titin .